改变观念 做勇于创新的小学数学教师论文.docVIP

　　改变观念 做勇于创新的小学数学教师论文 .. 新的课程标准将学生创新学习能力的培养作为教育工作的一个重点。创新是人类的伟大财富。人类的一切文明成果，无论是物质成果，还是精神成果，都是人类创新思维的成果、创新智慧的凝结。江泽民同忐曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新能力的民族，难以屹立在世界先进民族之林。”作为一名教育工作者，努力培养学生的创新精神，使他们从小学会学习、学会创新..，这是时代赋予我们的神圣使命。 创新人才的培养离不开创新教育，而创新教育又少不了创新型的教师。然而有些教师只会喊口号，手里高举新的课程标准，可课堂上却是日复一日、年复一年的重复着昨天的故事。要知道我们面对的社会是日新月异，教育理念也是今非昔比。尽管他们是如此地熟悉教材，有着丰富的经验，但他们却始终不能成为名师或者成为教育家，就是因为他们缺少一种创新的精神，不知道创造性地开展工作。 数学是思维的“体操”，小学数学作为一门基础学科，在教学中培养学生的创新能力显得尤为重要。作为一名一线的小学数学教师，要想燃起学生创造思维的火花，自己必须改变观念，勇于创新，做一名创新型的教师。就此我谈几点粗浅的认识。 一、创新型教师要以人为本，点燃学生创新的思维火花 新课程标准的基本理念是“以人的发展为本”。以人为本是一种尊重学生的人格和潜能，把学生作为教学的出发点和归宿的新教学