指南录后序,课堂用.ppt

关于“指南录后序” “序”即序言，是一种放在著作正文前（放在著作正文后的叫跋），用来说明写作经过、写作意图、编写体例、资料来源和作者情况等等的文体。作者为自己的著作所写的序叫“自序”，把与本书相关的文章放在书前来代替序言的，叫“代序”。 本篇是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文，因以前已有一篇自序，此为第二篇，故称“后序”。《指南录》这部诗集，包括宋恭帝德祐年间到宋端宗景炎年间的诗作。这期间元兵南下攻入南宋国都临安，恭帝赵罴被俘；文天祥出使元营被扣留，中途逃脱，历尽艰险，到了端宗赵星即位的福州。《指南录》便是他这段生活的写照。 “指南”是心向位于南方的宋朝廷的意思。表明自己“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。” 古代官职升迁 除：授官 予除右丞相兼枢密使 拜：授予官职（一般为升职）例：以相如功大拜为上卿 擢：提拔 皇上超擢四品卿衔军机章京 辟：征召 永元中举孝廉不行，连辟公府不就 迁：升迁 再迁为太史令 贬：降职 贬连州刺史 谪：被罚流放或贬职 滕子京谪守巴陵郡 左迁：降职 课文内容 第一段：出使元营的原因和目的 第二～第四段：出使元营的经过 第五段：在出使途中所经历的种种生死遭遇（22 “死”一生） 第六段：《指南录》一书的分卷情况 第七段：抒发忠诚报国、死而无憾的感慨 文天祥出使北营的原因（注意不是目的）是什么？ 1.时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施 2.北邀当国者相见 3.众大臣“莫知计所出”，而“谓予一行可以纾祸” 文天祥出使北营的目的是什么？ 1.意北亦尚可以口舌动也”（估计元军方面还是可以用言语说动的）——企图以外交手段来挽回败局 2.“更欲一觇北，归而求救国之策”（更希望去观察一下元军的情况，回来后好寻求挽救国家的策略）——寻求对付元军的策略 第一节字词 除： 授官。 都督：统率。 北兵：元兵。 萃： 聚集 所出：所字结构，“所┼动词”构成名词性结 构。 会： 适逢。 当国者：掌管国务的人，如丞相。 纾： 缓和，解除。 意： 估计，料想。 以口舌动：用言语打动。 第二节字词 遽 ：立刻，马上。 轻：轻视。? 慷慨，意气激昂。 羁縻 ：束缚，这里是软禁、扣留的意思。 度 ：估量 前：向前。 直：直接，径直。 诟 ：耻辱，怒骂。当时元军统帅为伯颜，据《指南录》载：本来说定事完后便让文天祥回去，但元军却把贾余庆等放回，扣留了文天祥。 数：列举罪状。 貌：表面? 第四段 至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明、天台，以至于永嘉。 关于文天祥的22个“死” 文章气宇轩昂，慷慨悲歌，尤其是一连串地集中运用“死”字句，气断声吞，扣人弦心，爱国之志，充满字里行间，舍生取义的崇高品格跃然纸上。 “死”①为总述“死”的境地及危险性，提领下文。“死”②至“死”(19)共十八个“死”字的作用。这十八个“死”字句，以并列排比形式出现，每句均以分号隔开。 “死”(20)至(22)三个“死”字归纳以上十八种“死”的可能性，表明作者对“死”的看法和态度，“死而死矣”，铿锵有力，掷地有声，充分显示其以“死”报国的宏伟决心和凛然正气。 从“死”的危险划分，有的来自敌方(元营)，用以揭露元军的凶狠和残暴；有的来自内部(南宋)，用以披露南宋的混乱和腐败；有的来自环境的险恶等，用以透露社会的动荡和不安。 从“死”的方式划分，主动(自杀)的“死”仅三个，表明作者的赤胆忠心；被动(他杀)的“死”有十四个(?即所有来自敌方和南宋的“死”的威胁)，显示出文天祥的坚贞不屈。? 第六段 予在患难中，间以诗记所遭，今存其本，不忍废，道中手自抄录。使北营，留北关外，为一卷；发北关外，历吴门、毗陵，渡瓜洲，复还京口，为一卷；脱京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通州，为一卷；自海道至永嘉、来三山，为一卷。将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。 翻译 唉！我活着是侥幸的，然而侥幸活着又能做什么？作为臣子，国君受到侮辱，臣子即使死了也有罪责（而我现在没能死成）；作为人子，用父母亲留给自己的身体去冒险，有罪责。向国君请罪，国君不准许；向母亲请罪，母亲不准许。到祖先墓上请罪，活着无法拯救国家的危难，死了还要变成凶恶的鬼去攻击敌人，这是大义；依赖上天的灵性，国家的福分，整治我的兵器，跟从君王投身军旅，作为行军的先锋，雪洗国家的耻辱，恢复高祖的帝业。 所说的发誓不与敌人一同