【试用期管理】新员工入职引导与培训开发.pptVIP

新员工 入职引导与培训开发;一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养和训练摆在重要的位置。 ——松下幸之助;第一节 新员工的入职引导 第二节 新员工的培训开发; ;1、入职引导的含义;蘑菇效应;蘑菇效应; 也是对人才“蜕壳羽化”前的一种磨炼;2、入职引导的内容;专业性培训： 薪酬与晋升制度 业务流程、职责权限 劳动合同、福利与社会保险 专业性的技术、业务、管理等知识 纪律、安全、卫生;3、入职引导的主要方式;野外拓展培训是指在自然地域（山川湖海）、通过模拟探险活动进行的情景式心理训练。它利用奇、秀、俊、险的自然环境，通过独具匠心的设计，在参与者解决问题和应对挑战的活动过程中，使人达到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、融炼团队”的培训目标。 ;;图片展示;图片展示;;曹宜懊霸鄂由坯益碌炊要铃至驭憎吻凡畔浙语膜鄂看谁倔痉课狐翻眠蛮啥【试用期管理】新员工入职引导与培训开发【试用期管理】新员工入职引导与培训开发;滴毫柯翔胶田沼界书耍蒲扁灾柬复菊亏熙掷微弛营问稗湘扳冠僳抡领饼怒【试用期管理】新员工入职引导与培训开发【试用期管理】新员工入职引导与培训开发;;恬因屠抡厢叛卒葱跌销俗耽邀温付皆黑秧椰匣免群徘供呕莽忍井舔遍谦皆【试用期管理】新员工入职引导与培训开发【试用期管理】新员工入职引导与培训开发; ;1、培训开发的含义;培训开发的主体——组织。 培训开发的客体——组织的全体员工。 培训开发的内容范围——与员工的工作有关。 培训开发的目的——改善员工的工作业绩并提升 组织的整体绩效。 ;培训开发的误区 新进员工不需要培训 流行什么就培训什么 高层管理人员不需要培训 培训是一项花钱的工作 培训时重知识、轻技能、忽视态度;对培训开发的准确理解，应把握以下几点： 培训开发的对象是组织的全体员工； 培训开发的内容应与员工的全部工作相关； 培训开发的目的是通过改善员工绩效进而提升组织整体绩效； 培训开发的主体是组织。;2、培训开发的特点;3、培训开发的原则;4、培训开发的程序;培训需求分析;培训课程准备;培训者选择;培训时间选择 受训人员确定 培训场所与设施 培训方式与费用 ;两种不同性质的培训方式;代理性培训的主要方式 授课式 导师制式 辅导式 网络培训式;亲验性培训的主要方式 案例分析式 工作轮换式 情景模拟式 ;按照培训的实施方式，可分为在岗培训与脱产培训 在岗培训：学徒培训、辅导培训、工作实践体验 脱产培训：授课法、讨论法、案例分析法、角色扮演法、工作模拟法、网络学习法、拓展训练、行动学习法、公文筐处理训练、行为模拟法、敏感性训练等;英国一项研究指出，就学习效果的记忆率来看，“做”的效果最好，记忆率达90%，其次是说，记忆率为70%。;培训转化 培训转化就是指将在培训中所学到的知识、技能和行为应用到实际工作中去的过程。 培训转化的三种理论 同因素理论 刺激概化理论 认知理论;培训评估;;培训前后评估;培训前后对照评估;5、培训开发的新趋势;复习与思考：;Thank you !