19.天火之谜ppt.pptxVIP

沭阳颜集小学 王舒 那么，雷暴到底是什么呢？这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。 这一小节在全文中起什么作用？ （一）、学习要求 自由读三自然段，想想富兰克林是怎么猜测的？用几句简单的话来说说。他遇到了哪些问题？ 富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。 它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物…… 富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。 这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。 人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。 想象：人们会说些什么？ 思考：为什么有学问的人也对他冷嘲热讽？ 面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。 勇于挑战、坚定的自信心、 勇于坚持自己的观点、勇于探索 （二）、学习要求： 分四人小组讨论学习,选择你们认为最合适的词语填空，并结合课文第4自然段的相关词句，说说这样填的理由。从中更加看出了富兰克林是个怎样的人？ 这是一次 的实验。 （精心准备、危险、成功） 富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙。 这是一次___________的实验。 精心准备 细铁丝 铜钥匙 麻绳 丝带 栓了铁丝—— 线是麻绳—— 结上丝带—— 系着铜钥匙—— 吸收天电 淋湿后导电 传电放电 ？ 1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维 “怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然， 一道闪电劈开云层，在天空划了一个 “之” 字， 接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声， 骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 这是一次_______的实验。 危险 怒发冲冠 发麻 “啪” 实验危险 切勿模仿 这是一次_______的实验。 富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” 成功 怎样读才能读出富兰克林的心情？ “风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。 想象：此时的人们又会说些什么呢？ 避雷针有什么作用？ 课后作业： 　1、收集资料，了解避雷针的作用及其可以避雷的原理。 2、练习复述课文。 谢谢！