（高职组）物流赛项规程、技术规范 - 湖北职业教育与成人教育网.DOCVIP

2015年湖北省职业院校技能大赛（高职组） 现代物流-储存与配送作业优化设计和实施赛项规程 一、赛项名称 现代物流-储存与配送作业优化设计和实施 二、竞赛目的 适应国家物流业调整与振兴对技能型物流人才的需求，以物流业的核心环节——储存与配送作业为背景安排竞赛探索高职院校物流管理技能型人才培养和“校企合作”新模式，明确物流人才的培养定位与规格；引导物流管理专业的教育教学改革；推动高职院校物流实训基地建设，实现高职院校物流管理专业教学能力水平的整体提升。展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度。 （一）竞赛方式 本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，每个参赛队由4名选手组成，须为同校在籍学生,?其中主管1名（对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任）,性别和年级不限，可配2名指导教师（专兼职教师均可）。 竞赛报名后不可更换参赛选手，不可更换指导教师，参赛队可在参赛队员缺席下参加比赛，指导教师也可缺席。 （二）竞赛内容 1.制定储配作业优化设计方案? 选手分工并做好工作准备；根据所获取的储存，配货的场地、货物、货架、托盘、各种包装箱、地牛、堆高机、月台、客户基本信息、客户需求、配送车辆、配送点及路径信息、工时资料、各种租赁、货位占用费、外包咨