政治-北师大版九年级第八课第三框+维护祖国统一(共20张PPT).ppt

九年级 第三单元 熔铸民族魂魄 第八课 民族大家庭第3站 维护国家统一课件制作、授课教师：ybj 知识点一：维护国家统一，反对分裂，是中国各族人民的光荣传统。 看图片长知识（中国版图、香港夜景、澳门观景塔、台湾故宫） 香港回归：1997年7月1日0时，中英两国在香港举行交接仪式，五星红旗和香港区旗的冉冉升起代表着中国对香港重新行使主权。 香港风光：李小龙雕像、星光大道雕像及会议中心、维多利亚夜景 澳门回归：1999年12月20日0时，中葡两国在澳门举行交接仪式，五星红旗和澳门区旗的冉冉升起代表着中国对澳门重新行使主权。 澳 门 风 光：观光塔、桥、威尼斯人大酒店、异域特色的建筑 台 湾 风 光：日月潭、中山纪念堂、发达的交通、干净的城市 二、“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针 （一）含义 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”，是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。 （二）意义 “一国两制”是党和政府根据实事求是的原则，在尊重世界和中国的历史、现实的基础上，在考虑和平解决台湾问题、香港问题、澳门问题的过程中逐步形成的。 三、实现国家统一，是中华儿女的共同心愿 （一）完成祖国的统一大业，捍卫祖国的领土完整，是中华民族的根本利益所在。 （二）一个民主、富强、文明、和谐的中国，必须是一个统一的中国。 （三）中国的完全统一，是大势所趋，人心所向。 （四）我们每一个中华民族的子孙，必须旗帜鲜明的反对一切分裂祖国、危害祖国统一、危害祖国领土完整的言论和行径。 《反分裂国家法》节选 ２００５年３月１４日第十届全国人民代表大会第三次会议通过 第一条 为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。 第三条 台湾问题是中国内战的遗留问题。 解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。 第九条 依照本法规定采取非和平方式及其他必要措施并组织实施时，国家尽最大可能保护台湾平民和在台湾的外国人的生命财产安全和其他正当权益，减少损失；同时，国家依法保护台湾同胞在中国其他地区的权利和利益。 第十条 本法自公布之日起施行。  渴 望 统 一 的 名 人 名 言 对联： 扬子江热浪含情 大陆同胞 天天翘首望团圆 碧月潭碧波万里 台湾骨肉 日日思归盼统一 于右任孤居台湾以来，一直对故乡的山山水水魂牵梦绕，痛感山河割裂，返乡夙愿难偿，故多有吟咏。1958年，于右任曾作《明月》一首： 　　 对吾饮者有明月，入吾室者有清风。 　　 老夫行乐无穷尽，明月清风天下公。 　　 八月梨枣香复香，九月黄花黄复黄。 　　 痛心零落南来雁，不忍哀号过战场。 　　何香凝捧读于右任满浸沧桑的诗作，感念旧友思乡之情，在沉重的心情中赋诗一首： 　　忧心零落南来雁，风雨飘摇瞬息间。 若不奋飞图御侮，殖民主义噬台湾。 　　何香凝在诗中抒发了对台湾前途的忧虑，寄望于在台旧友继承反帝爱国精神，为祖国统一大业奋发努力。 　　当时两位年届八旬的爱国老人，在海峡两岸吟诗唱和，为祖国统一共同努力，留下了一段佳话。 余光中，祖籍福建永春，1928年10月21日生于江苏南京，1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学），1948年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。1953年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授，现任台湾中山大学文学院院长。2012年4月，84岁的余光中受聘为北京大学“驻校诗人”。 乡 愁 余光中 小时候， 　　乡愁是一枚小小的邮票。 　　我在这头， 　　母亲在那头。 　　 长大后， 　　乡愁是一张窄窄的船票。 　　我在这头， 　　新娘在那头。 　　 后来啊， 　　乡愁是一方矮矮的坟墓。 　　我在外头， 　　母亲在里头。 　　 而现在， 　　乡愁是一湾浅浅的海峡。 　　我在这头， 　　大陆在那头。 赏析：作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重，小时候，作者将乡愁寄托在给家人的书信里，所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和家人分居两地，很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将愁绪比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国大陆统一的强烈愿望。 作