培训有效性评价表.doc

培训有效性评价表 培训编号 PXJL-2011015 培训对象 新进员工 培训时间 2011-6-11下午2：00—3：30 培训老师 杨家岚 培训课题 新员工入厂培训 培训简况（包括内容、教材、考核） 公司规章制度、岗位职责、安全管理制度、质量意识 培训课程本身的评估记录（包括教材，场地准备，教育水平，方法，时间） 设定分值：15分 培训场地适宜，教材等符合课程需求，培训方法得当，培训时间充分。 学员考试成绩评估记录（包括笔试，面试，现场提问评分） 设定分值：25分 考试以现场问答方式进行，学员均通过测试。 学员实际操作能力评估记录（包括知识的掌握和工作中的运用能力） 设定分值：30分 经培训，学员对公司各项规章制度有了进一步了解，熟悉了个人工作职责及部门工作流程，明确了公司对员工的各项相关要求。 工作绩效评估记录（包括培训前后合格率、返工率、计划完成率、工作效率等的差异） 设定分值：30分 其它方面补充记录： 评估结论（包括总分及采取的相应措施） 本次培训达到了预期效果。 评估参加人员 工作部门 职务或职称 评估时间 培训有效性评价表 编号：PXPJ-2011009 培训编号 PXJL-2011009 培训对象 公司领导、各部门部长 培训时间 2011-6-1 8：00—8：40 培训老师 杨家岚 培训课题 持续改进控制培训 培训简况（包括内容、教材、考核） 培训内容：1. GJB9001B-2009 8.5.1 2. 质量手册8.5.1 持续改进 培训教材： GJB9001B-2009、质量手册 培训考核：分值≥70分为有效，＜70分需采取相应措施。 培训课程本身的评估记录（包括教材，场地准备，教育水平，方法，时间） 设定分值：15分 选用教材、教育水平均符合培训课程要求，培训方法得当，培训时间能达到课程要求，场地准备充分。 （13分） 学员考试成绩评估记录（包括笔试，面试，现场提问评分） 设定分值：25分 考试以笔试方式进行，培训人员均通过测试，见成绩单。 （23分） 学员实际操作能力评估记录（包括知识的掌握和工作中的运用能力） 设定分值：30分 学员经培训后，对GJB9001B-2009 8.5.1、质量手册8.5.1条款进一步加深了理解，在工作中能严格执行相关要求。 （26分） 工作绩效评估记录（包括培训前后合格率、返工率、计划完成率、工作效率等的差异） 设定分值：30分 对比培训前表现，学员对GJB9001B-2009 8.5.1、质量手册8.5.1条款有了更深的理解，知道了需做什么 、怎么做、何时做等。工作能力有了较大的提高。 （26分） 其它方面补充记录： 此次培训是新时代认证中心对本公司GJB9001B-2009质量管理体系初审第二阶段审核不符合项的纠正措施。 评估结论（包括总分及采取的相应措施） 88分 本次培训达到了预期效果。 评估参加人员 工作部门 职务或职称 评估时间 培训有效性评价表 编号：PXPJ-2011010 培训编号 PXJL-2011010 培训对象 公司领导、各部门部长、综合部员工 培训时间 2011-6-1 8：45—9：45 培训老师 杨家岚 培训课题 人力资源控制培训 培训简况（包括内容、教材、考核） 培训内容：1. GJB9001B-2009 6.2.2 2. GB/T19001-2008 6.2.2 3.. 质量手册 6 .2 人力资源管理 4. TF/QP 6201-2011《人力资源控制程序》 培训教材：GJB9001B-2009、GB/T19001-2008、质量手册、程序文件 培训考核：分值≥70分为有效，＜70分需采取相应措施。 培训课程本身的评估记录（包括教材，场地准备，教育水平，方法，时间） 设定分值：15分 选用教材、教育水平均符合培训课程要求，培训方法得当，培训时间能达到课程要求，场地准备充分。 （14分） 学员考试成绩评估记录（包