A4横书双栏.DOCVIP

新竹縣新豐國小學年度第學期第次學習效果評量年級自然領域試卷是非題(每題2分　共20分)：請判斷標題後的文字敘述是否正確，正確請打O；錯誤請打X。 ( )1.傍晚太陽仰角較大，所以自己的影子看 起來特別長。 ( )2.從已繪製四季太陽運行路線的天空模型 ，可以知道太陽在天空中運行是不規則 的且沒有規律的。 ( )3.太陽在天空中的位置會對地面的氣溫造 成影響。 ( )4.當竿影的方位在西邊時，表示已經到了 下午的時刻。 ( )5.無論任何一種日晷，都會包含晷針與晷 面。 ( )6.一天中竿影的變化由長到短再到長。 ( )7.我們可以利用觀測月亮的方式去觀測太 陽。 ( )8.太陽在天空中的位置只會影響竿影的長 度，不會影響竿影的方位。 ( )9.仰角愈大，代表要觀察時頭要仰起的角 度愈小。 ( )10.「圭表」是用來量測一年有幾天的。 二、選擇題(每題2分　共20分)：請依據題目 所示選出適當的答案填入括弧中。 ( )1. 一天中，太陽的仰角會如何變化？（①由小變大②由大變小③由小變大再變小④由大變小再變大）。 ( )2. 一天當中，竿影的移動方向為何？（①由東向西②由西向東③由北向南④由南向北）。 ( )3.竿影的長度愈長時，表示太陽的位置如 何？（①方位在東方②方位在西方③仰 角愈大④仰角愈小）。 ( )4.下列四個觀測數據中有哪一個是較不合理的？（①方位257度，仰角27度②方位125度，仰角53度③方位90度，仰角180度④方位103度，仰角28度）。 ( )5. 圭表主要是測量每一天什麼時間的竿影？（①早上②中午③下午④任何時間都可以）。 ( )6. 我們利用竿影觀察太陽變化時，發現竿影的方位會改變，請問竿影方位的變化是？（①因為風向改變的原因②因為太陽的亮度改變③因為太陽的仰角改變④因為太陽的方位改變）。 ( )7. 當記錄的太陽位置為西北方，仰角73度時，竿影的方位約是幾度？（①45度②135度③225度④315度）。 ( )8.有關方位角的敘述，哪一個是錯誤的？（①方位角270度代表西方②方位角180度代表東方③北方的方位角為0°④北方的方位角為360°）。 ( )9. 有關太陽仰角的敘述，哪一個是不合理的？（①0度代表地平面②90度代表頭頂上③仰角180度是在天空中最高位置④仰角20度是在天空中較低位置）。 ( )10.四季日出的時間都不同，哪個季節的日出時間最晚？（①春季②夏季③秋季④冬季）。 填填看(每格2分　共30分)：請看清楚題目所要表達的意思後，在空格處填入適當的代號或答案。 1.請在空格處填入適當的代號。 背面還有題目，請加油！ 2. 下圖為在嘉義進行太陽觀測所得到的觀測圖，亮點的部分為太陽，其分別代表著日出、日中天及日落，請依此圖回答下列問題。 (1)由圖片可知，四季太陽在運行時，除東升西 落外，都會偏向哪個方位？(尤其以中午最為 明顯) 答：( )。 (2)夏至的日出，在哪個方位？答：( )。 (3)冬至的日落，在哪個方位？答：( )。 (4)春、秋分的日落，在哪個方位？ 答：( )。 3. 下圖是利用手電筒當作太陽、竹籤當作物體，進行竿影變化實驗。 (1) 哪一張圖代表的太陽仰角較小？答：（ ） (2)哪一張圖所產生的影子較長？答：( ） 4.請依據北半球日晷計算時間的原理，回答下列 問題。 (1)一般日晷最適合用來計算哪種時間呢？ 答：( )。(填年、月、日、時) (2)要看日晷哪個構造所產生的影子來計算時間 答：( )。 (3)日晷的晷針指向哪個方位？答：( )。 (4)日晷、圭表、竿影等利用太陽計時的器具都 可以稱之為何？答：( )。 問答題(每題5分　共20分)：請看清楚題目所要表達的意思後，將答案寫在答案欄中。 請問台灣四季晝夜長短不同，哪個季節晝長夜短？哪個季節晝短夜長？為什麼會有這樣的差異？(可參考左圖來回答) 答： 為什麼房子的坐向以坐北朝南較好？(提示：朝一年四季中太陽的位置去想) 答： 晷針的影子為什麼會規律的落在晷面上來計時呢？ 答： 請寫出「物體」、「太陽」、「影子」三者之間的位置關係。 答： 繪圖題(每題10分　共10分) 請完成下面太陽仰角測量圖，畫出太陽位置並量出太陽仰角將角度填在正確位置。 ─ 2 ─ 竿影 竹竿