尺规作图复习.pptx

黄剑明;（1）基本作图：熟练掌握五种基本尺规作图。 ; （1）作一条 等于已知线段； （2）作一个 等于已知角； ; （3）平分已知角（作 线）； （4）作线段的 线；; （5）经过一点作已知直线的 线.;1. 如图，作△ABC，使得BC=a, AC=b, AB=c.;基本作图归纳：;;问题情境;;;;2.如图，已知方格纸中的每个小方格都是 全等的正方形，∠AOB画在方格纸上，请作出 ∠AOB的平分线。;典例探究;专题三┃创新作图题;;专题三┃创新作图题;专题三┃创新作图题;利用“角边角”能作出与原来全等的三角形。;;;点拨：利用原题中的三个数据，列举出所有与原三角形全等的各种情况。;;作法提示：;做一做:沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个全等图形 （至少找出两种方法），并与同伴交流。;1.A、B是两个村庄，要从灌溉总渠引两条水渠便于灌溉，请你选择最佳方案。;3.如图，点M、N表示两个村，在道路AB、AC的交叉域内建立一所学校P，使点P到两条道路距离相等，且使点P到M、N两个村的距离相等，请在图中找出这个点的位置。;4.如图，公路OA、OB交于O处，学校门口的道路AB与公路OA、OB分别交于A、B两处，试在AB上建立一所学校C，要使C到OA、OB的距离相等，学校C应建立在线段AB的何处(线段 )。;1.某校有一个正方形的花坛，现要将它分成形状和面积都相同的四块种上不同颜色的花卉，请你帮助设计至少三种不同的方案，分别画在下面正方形图形上（用尺规作图或画图均可，但要尽可能准确些、美观些）．;1.某校有一个正方形的花坛，现要将它分成形状和面积都相同的四块种上不同颜色的花卉，请你帮助设计至少三种不同的方案，分别画在下面正方形图形上（用尺规作图或画图均可，但要尽可能准确些、美观些）．;2. 如图，ΔABC是某村若干亩土地的示意图，在党的“十六大”精神的指导下，为进一步加大农村经济结构调整的力度，某村决定把这块土地平均分给四位“花农”种植，请你帮他们分一分，提供至少两种分法。要求：画出图形，并简要说明分法。;2. 如图，ΔABC是某村若干亩土地的示意图，在党的“十六大”精??的指导下，为进一步加大农村经济结构调整的力度，某村决定把这块土地平均分给四位“花农”种植，请你帮他们分一分，提供至少两种分法。要求：画出图形，并简要说明分法。;试一试： 如图是一长方形，你能（1）分成两个全等的三角形；（2)分成两个全等的四边形；（3）分成三个全等的四边形；（4）分成四个全等的三角形吗？;;1、正方形网格中的每个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画三角形。 （1）使三角形的三边长分别为3， （2）使三角形为钝角三角形且面积为4 ;2.如图，在10×10正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位．将⊿ABC向下平移4个单位，得到⊿A1B1C1 ，再⊿A1B1C1把绕点C1顺时针旋转90°，得到⊿A2B2C2，请你画出⊿A1B1C1和⊿A2B2C 2（不要求写画法）．; 1、如图，把边长为2cm的正方形剪成4个全等的直角三角形，请用这4个直角三角形拼成符合要求的图形（全部用上，互不重叠且不留空隙），并把你的拼法画出来。 ;五、综合与提高 1、（04济南市中考题改编）如图，方格纸上一圆经过（2 , 5）、（2 , -3）两点，且此两点为圆与方格纸横线的切点，则该圆圆心的坐标为（ ） A．（2, -1） B．（2, 2） C．（2, 1） D．（3, 1）;归纳小结;祝同学们学习进步更上一层楼！