测量仪表组成.ppt

热工测量技术 授课教师：崔长春 办 公 室：实训A422 电 话 邮 箱：JK_091092@163.com 一、教学安排 课程性质：专业限选课 理论学时：3*14 考核方式：考查 成绩评定：作业、出勤、课堂表现、测验 要求：认真听课，讲稿中的很多内容在教材中找不到，需要做好课堂笔记； 二、教材及参考书目 《热工测量及仪表》（第二版） 吴永生 中国电力出版社 《检测技术与仪表》 王俊杰 武汉理工大学出版社 《热工过程检测仪表》 程大亨 中国电力出版社 《热工参数测量与处理》 吕崇德 清华大学出版社 四、课程的基本内容 1、测量与误差（概述、第一章） 2、温度测量（第二、三、四、六、七章） 3、显示仪表（第五章） 4、压力测量（第八章） 5、流量测量（第九、十章） 6、水位测量（第十一章） 7、成分测量（第十二章） 8、机械量测量（第十三章） 第一章 测量与误差 一、测量的意义 二、测量的基本概念 三、热工仪表的组成 四、仪表的质量指标 五、仪表的检定 六、误差概述 一、测量的意义 及时反映热力设备的运行工况，为运行人员提供操作依据； 为热工自动化系统准确及时地提供信号； 为运行的经济性计算提供数据。 二、测量的基本概念 1、测量：利用某种工具并以实验或计算的方法获取被测参数的过程。 X0=μU 2、测量的三要素 测量单位——必须预先确定（计量学科的主要内容） 测量工具——单位的实物复现形式； 测量方法——进行比较的实验； 3、热工测量：压力、温度、流量、液位、振动、位移、转速和烟气成分 等参数的测量。 4、热工仪表：热工测量所采用的仪表、仪器。 5、测量方法的分类： 1）按测量结果的获取方式： 直接测量：被测量与测量单位直接比较即可获得 间接测量：通过测量值的函数运算后才能获得被测量 2）按被测量与测量单位的比较方式： 偏差法：用测量仪表的指针相对于刻度初始点的位移（偏差）来直接表示被测量的大小。 零差法：将被测量与已知量进行比较，当两者达到平衡时，仪表平衡指示器指零，这时已知量就是被测量值。 微差法:当被测量尚未完全与已知量相平衡时，读取它们之间的差值，由已知量和差值可求出被测量值。 3）按被测量在测量过程中的状态： 静态测量：在测量过程中被测参数恒定不变或变化缓慢 动态测量：在测量过程中被测参数随时间变化 4）按传感器与被测对象是否直接接触 接触测量：仪表的某一部分与被测对象接触 非接触测量：仪表的任何部分与被测对象均不接触 二、热工仪表的组成 1、仪表的组成 原则上所有仪表均由以下三个基本功能环节组成： 感受件（传感器） 传送件（变送器） 显示件（显示器） 2、各部件的功能及特点 1）感受件（一次元件、传感器） 将感受至的被测量信号转换成相应原信号输出。 ? 要求：? 1）单值函数关系 2）线性关系 3）反应快、迟延小 2）传送件 （变送器） 将感受件输出的信号根据显示件的要求，传输给显示件。 功能： 单纯传输； 放大信号，进行远距离传输； 转换成标准化的统一信号，进行远距离传输； 要求：性能稳定，精确度高，使信息损失最小。 3）显示件（显示器） 显示给观察者反映被 测量 的变化 显示装置的基本形式： 模拟式、 数字式、 屏幕式 3、仪表按显示功能分类 指示仪表——指示被测参数的瞬时值； 记录仪表——记录被测参数随时间的变化； 积算仪表——显示被测参数对时间的积算； 信号仪表——反映被测参数是否超过允许限值； 巡回检测仪表——同时具有指示、记录和报警等功能 4、仪表内信号传输过程 直接变换式仪表——动圈表 平衡式仪表——平衡电桥、电子电位差计 本节重点及难点 1、了解测量的概念及测量三要素； 2、了解什么是热工测量、热工仪表； 3、了解测量方法的分类及其特点； 4、掌握测量仪表的三个基本环节及各环节的作用； 课堂练习： 1、测量三要素是指（ ） A、测量单位 B、测量方法 C、测量工具 D、测量条件 3、测量热工参数的仪器仪表称为（ ） A、化学仪表 B、热工仪表 C、电子仪表 D、机械仪表 4、下列测量过程不属于直接测量的是（ ） A、用磅秤称体重； B、用米尺测身高； C、通过公式 测量功率； D、用水银温度计测体温； 5、在仪表的基本功能环节中，能直接感受被测量变化的是（ ）