第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词研究.ppt

课前预习 高频考点 复习目标 课时小结 * 第3讲　简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 第一单元 集合与常用逻辑用语 “或”“且”“非”　 p∧q　 p∨q　 对所有的 对任意一个 对一切 对每个 任给 所有的 全称量词 存在一个 至少有一个 有些 有一个 对某个 有的 存在量词 ?x0∈M　 ﹁P(x0) 特称 ?x∈M ﹁P(x) 全称 含有逻辑联结词命题的真假判断 含一个量词的命题的真假判定与否定 逻辑联结词命题真假的应用 考点一·含有逻辑联结词命题的真假判断 【变式探究】 考点二·含一个量词的命题的真假判定与否定 【变式探究】 考点三·逻辑联结词命题真假的应用 【变式探究】 【例1】(2014·辽宁卷)设a，b，c是非零向量．已知命题p：若a·b＝0，b·c＝0，则a·c＝0；命题q：若a∥b，b∥c，则a∥c.则下列命题中真命题是 A．pq B．pq C．﹁p﹁．p﹁ 解：命题p：若a·b＝0，b·c＝0，则a∥c，所以p为假命题； 命题q：若a∥b，b∥c，则a∥c，所以q为真命题． 所以pq为真命题． 答案：A 点评：判断含有逻辑联结词“或”“且”“非”的命题的真假，弄清构成它的命题p、q的真假；弄清结构形式；据真值表来判断新命题的真假． 解：命题p为真命题，命题q为假命题，﹁p∧(﹁ 为真命题．答案：A 1．(2014·重庆卷)已知命题p：对任意xR，总有|x|≥0；q：x＝1是方程x＋2＝0的根．则下列命题为真命题的是() A. p∧(﹁﹁﹁﹁【例】设p：方程x2＋mx＋1＝0有两个不等的负根；q：4x2＋4(m－2)x＋1＝0无实根．若“pq”为假命题，“pq”为真命题，则m的取值范围为A．[3，＋∞) B．(1,2] C．(1,2][3，＋∞) D．[1,2)(3，＋∞) 解：p：方程x2＋mx＋1＝0有两个不相等的负根?m2， q：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0无实根Δ0?1m3. 因为“pq”为假命题，“pq”为真命题， 所以p与q一真一假． 所以或 所以m的取值范围{m|m≥3或1m≤2}． 答案：C 点评：以命题真假为依据求参数的取值范围时，可按如下步骤实施： (1)运用相关知识等价化简所给命题p，q； (2)由复合命题的真假分析p，q的真假关系； (3)列相应方程(组)或不等式(组)； (4)解方程(组)或不等式(组)得出结论．3．已知命题p：“x∈[1,2]，x2－a≥0，”命题q：“x0∈R，x＋2ax0＋2－a＝0”．若命题“pq”是真命题，则实数a的取值范围为. 解：因为命题“pq”是真命题，所以p是真命题，q也是真命题． 当p是真命题时，a≤x2，x[1,2]恒成立，所以a≤1. 当q是真命题时，即x2＋2ax＋2－a＝0有实根， 所以Δ＝(2a)2－4(2－a)≥0，即a≤－2或a≥1， 综上，实数a的取值范围是{a|a≤－2或a＝1}． 【例】(1) 下列命题中的假命题是A.?x∈R,ln x＝0 B.?x∈R,tan x＝C.?x∈R,x20 D.?x∈R,3x0 (2)(2014·福建卷)命题“x∈[0，＋∞)，x3＋x≥0”的否定是 A．x∈(－∞，0)，x3＋x0B．x∈(－∞，0)，x3＋x≥0 C．x0∈[0，＋∞)，x＋x00 D．x0∈[0，＋∞)，x＋x0≥0 点评：(1)要判定一个全称命题是真命题，必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立；但要判定全称命题是假命题，只要能举出集合M中一个x＝x0，使得p(x0)不成立即可．要判定一个特称命题成立，只要在限定集合M中，至少能找到一个x＝x0，使p(x0)成立即可，否则，这一特称命题就是假命题 (2)下列命题的否定为假命题的是() A．x∈R，－x2＋x－10 B．x∈R，|x|x C．x，yZ,2x－5y≠12 D．x0∈R，sin2x0＋sin x0＋1＝0 1．逻辑联结词——或、且、非与集合中的并集、交集、补集有着密切的关系，要注意类比． pq为真命题，只需p、q有一个为真即可； pq为真命题，必须p、q同时为真． 写出﹁p 形式的命题时常用到以下表格中的否定词语：正面词语 大于() 是 都是 反面词语 不大于(≤) 不是 不都是 正面词语 所有的… 任意个… 至少一个… 反面词语 至少一个不… 某个不… 一个也没有… 2.注意一个命题的否定与否命题的区别，否命题与命题的否定不是同一个概念，否命题是对原命题“若p，则q”既否定其条件，又否定其结论；而命题p的否定即非p，只需否定命题的结论． 命题的否定与原命题的真假总是相对立的，即一真一假，而否命题与原命题的真假无必然联系．3．要写一个命题的否定，需先分清