武汉大学色彩构成第二章色彩对比.ppt

低长调：（1：2：10）， 有及强的视觉冲击力。 中短调：（4：5：6）， 柔和，含蓄，有沉稳感。 低长调 低短调：（1：2：3）， 厚重柔和，深沉有力度，但 明度差过小，易使画面沉闷。 低短调 高长调 高短调 低长调 低短调 明度对比的调子 高长调 高短调 高中调 中长调 中中调 低长调 低短调 中短调 低中调 最长调 三、 彩度对比 高彩度与高彩度放在一起，画面色感特别强烈。 高彩度与高彩度组合 高彩对比：在纯度对比中，假如其中占主体的色和其他色 相均属于高纯度色，即称为高彩对比。其色彩饱和、鲜艳夺目， 色彩效果肯定，具有强烈、华丽、鲜明、个性化的特点，但久 视易造成视觉疲劳。 高彩对比 高彩度与低彩度对比，色的反差虽大，但画面色感弱。 高彩度与低彩度组合 低彩对比 低彩对比：如果同一画面中占主体的色和其他色相均属于 低纯度色，即称为低彩对比。整个调子含蓄、洒脱而暧昧，或 淡雅，或忧郁，具有神秘感。 中彩对比 中彩对比：如果同一画面中占主体的色和其他色相属于 中纯度色，即称为中彩对比。色彩温和柔软、典雅含蓄，具 有亲和力，以及调和、稳重、浑厚的视觉效果。 艳灰对比：如果同一画面中占主体的是最艳的高纯度色，其他 色组由接近无彩色的低纯度色组成，即称为格及对比。灰色与艳色 相互映衬，生动、活泼。但艳灰对比需注意保持明度的一致，否则 会被明度对比所取代。 A. 鲜调 ：效果明确醒目，色彩感强，易引起人的视觉兴趣。 B. 含灰调：有厚实感，丰富而稳定。 C. 灰调；效果比较柔和含蓄，组合上显得漂浮而朦胧，有超 脱感，使人想到稳重、内向，不易引起视觉兴趣。 高彩对比 低彩对比 中彩对比 艳灰对比 高彩对比 低彩对比 中彩对比 艳灰对比 四、冷暖对比 利用冷暖差别形成的色彩对比称为冷暖对比。冷暖本来 是人们的皮肤对外界温度高低的感觉。色彩的冷暖则是人们 生活经验和印象的积累，使人的视觉、触觉及心理活动之间 有一种特殊的类似条件反射的下意识的印象联系，视觉变成 了触觉的先导，一看见红橙色光都会想到和感到应当是热的， 心里也感到温暖和愉快。一看到蓝色，心里会产生冷的感觉， 似乎皮肤也感到凉。 春：严冬刚去，雪融冰解，气温上升，万物复苏，植物发芽。 桃花粉红，扬柳嫩绿。山初青，水湛蓝，大地潮湿，空 气滋润。 夏：万物繁茂，郁郁葱葱，大雨倾盆，到处滴翠。或烈日 当空，恹恹如火；或蓝天碧海，艳阳高照。一切都是 明朗、旺盛、饱满、火热。 秋：天高云淡，金风送爽，硕果累累，田野金黄。秋阳把 万物晒干，袒露熟褐、土红、灰黄，一片丰收繁忙的 景象，这是丰收的季节。 冬：北风吹，大雪飘，白茫茫，灰蒙蒙，冷飕飕，一片银 白世界。 沙滩——春 沙滩——夏 沙滩——秋 沙滩——冬 春 夏 秋 冬 春 秋 夏 冬 音乐会招贴 （缪拉-布洛克曼1914-1996） 采用色相对比中的I型 色彩组合设计，点线变化 的节奏赶与兰色画面给人 以清冽的印象，宛如一首 抽象的造型师。 《黄与蓝的室内》 马蒂斯 练习2（手工作业）： （1）色相对比练习 邻近色对比—— 在色相环中任意选择三种邻近色做 邻近色对比练习。 对比色对比——在色相环中任意选择两种对比色做 对比色对比练习。 类似色对比——在色相环中任意选择三种类似色做 类似色对比练习。 互补色对比——在色相环中任意选择两种互补色做 互补色对比练习。 注：矩形框为10x10CM 邻近色对比 对比色对比 类似色对比 互补色对比 （2）冷暖对比练习 利用色彩的冷暖性，做春、夏、秋、冬色彩感觉练习。 在10X10CM的矩形中平均分布横竖各5个小矩形，每个小 矩形按照色彩的冷暖填色。 春 夏 秋 冬 * * 第二章 色彩的对比 §2-1 概念、意义和条件 1. 概念 所谓色彩对比，就是指某一色彩，因受到周围色彩 的影响，产生了与该色彩单独存在时不一样的视觉效果。 色彩对比有两种情形，一种是同时看到两种色彩所产 生的对比，叫同时对比；另一种是先看某种色彩，然后又 看到第二种色彩时产生的对比，叫连续对比。 2. 意义 单纯的一种色彩并没有美与丑之说，只有通过对比， 色彩的特点和个性才会显现出来