- 71
- 0
- 约 44页
- 2017-06-18 发布于浙江
- 举报
3、班主任要正确处理好与学生家长的关系 (1)处理班主任与家长关系的原则 第一 了解学生家庭状况是沟通的前提 第二 尊重家长是沟通的第一原则 第三 以诚相待架起沟通的桥梁 第四 教师要用行动赢得家长的信任 第一 老师与家长的谈话都是为了孩子,作为老师,我觉得首先必须充分 了解孩子的情况,如:孩子的学习成绩、性格特点、特长和爱好、优点和缺点等等。和家长谈及孩子的发展情况时是比较具体的,不笼统、模糊和泛泛而谈。没把握和不准确的不说,让家长感到我对孩子的关心和重视,感觉到我工作的细致、认真和负责。 第二 对孩子的评价也是客观而全面的,既肯定孩子的优点与进步,也真诚地提出其不足之处及改进办法。 第三 “多报喜,巧报忧”。 (2)与家长谈及孩子的缺点时注意方式方法。 班主任的威信是怎样失去的? 1、班主任不以身作则,失去感召力; 2、说话不算数,失去信任基础; 3、批评、打骂,失去感情基础; 4、不闻不问,或是一味迁就,失去原则性; 5、要求过多过细过死,失去可接受性; 6、情绪化管理,失去稳定性; 7、配班教师的意见不一致失去完整性。 师生之间发生冲突怎么办? 1、主动找学生协调,积极搭建交流的桥梁。 2、切忌将矛盾公开化、扩大化。 (1)尽量避免课堂上发生冲突。 (2)尽量避免公开处理。 (3)尽量避免家长的介入。 学生不接受批评,出现极端行为怎么办?
原创力文档

文档评论(0)