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一次函数复习课学案 一、学习目标： 知道什么是函数，并能判断某变化过程中两个变量之间的关系是否函数关系； 知道什么是一次函数、正比例函数，并能判断一个函数是不是一次函数和正比例函数； 会运用一次函数图像及性质解决简单的问题；4、会用待定系数法确定一次函数的解析式。 二、基本知识点突破： 1、函数的概念：一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y,如果给定一个x值, 相应地就唯一确定了一个y值,那么 就是_____ 的函数， 叫做自变量。 2、一次函数的概念：若两个变量x,y间的函数关系式可以表示成 的形式，则称 是 的一次函数， 为自变量。特别地， 时，称 。 正比例函数是_____________的特殊形式,因此正比例函数都是_______,而一次函数不一定都是_________. 3、判断一个函数是不是一次函数的条件： （1）、 的个数；（2）、自变量的 和 ；（3）、分母中是否含有 。 4、一次函数y=kx+b(k≠0,且k 、b为常数)的图像可以看作是由y=kx(k≠0,且k为常数)向 平移 个单位长度。反之，若一次函数的图像两直线平行，则 的值相等。 5、一次函数图像、性质及其解析式的确定： 函数 类型 k、b的 取值范围 图像 增减性 经过特殊点 函数解析式的确定 （基本思路） y=kx+b (k≠0, b为常数) k﹥0 b﹥0 与x轴的交点坐标是（ ， ），与y轴的交点坐标是（ ， ） 设函数解析式为 2、代入已知两点的坐标或者x,y的两组对应值，得到 3、解 4、写出函数解析式 b﹤0 k﹤0 b﹥0 b﹤0 y=kx (k≠0) k﹥0 正比例函数的图像都经过（ ， ） 设函数解析式为 2、代入已知一点的坐标或者x,y的一组对应值，得到 3、解 4、写出函数解析式 k﹤0 三、整合集训 目标1 知道什么是函数，并能判断某变化过程中两个变量之间的的关系是否函数关系 已知梯形上底的长为x，下底的长是10，高是6，梯形的面积y随上底x的变化而变化。 （1）梯形的面积y与上底的长x之间的关系是否是函数关系？为什么？ （2）若y是x的函数，试写出y与x之间的函数关系式。 目标2 知道什么是一次函数、正比例函数，并能判断一个函数是不是一次函数和正比例函数 1.函数:①y=-x x;②y=-1;③y=;④y=x2+3x-1;⑤y=x+4;⑥y=3. 6x, 一次函数有___ __ ;正比例函数有____________(填序号). *2.函数y=(k2-1)x+3是一次函数,则k的取值范围是( ) A.k≠1 B.k≠-1 C.k≠±1 D.k为任意实数． *3．若一次函数y=(1+2k)x+2k-1是正比例函数,则k=_______. 目标3 会运用一次函数图像及性质解决简单的问题 1. 正比例函数y=kx,若y随x的增大而减小,则k______. 2. 一次函数y=mx+n的图象如图,则下面正确的是( ) A.m0,n0 B.m0,n0 C.m0,n0 D.m0,n0 3.一次函数y=-2x+4的图象经过的象限是_______,它与x轴的交点坐标是_____,与y轴的交点坐标是_______. 4. 已知一次函数y=(k-2)x+(k+2),若它的图象经过原点,则k=_____;若y随x的增大而增大,则k__________. *5.若一次函数y=kx-b满足kb0,且函数值随x的减小而增大,则它的大致图象是图中的( ) 目标4 会确定自变量的取值范围 1.指出下列关系式中，哪些是函数, 哪些是一次函数, 哪些是正比例函数？ 是函数的指出其自变量取值范围 .（1）y=-x-4 , （2）y=5x2+6 （3）y=2πx （4） 2.一个等腰三角形的周长为16,设其底边长为y,腰长为x,则y与x之间的函数关系_________, 自变量x的取值范围是________.（反思：求自变量的取值范围时要注意哪些问题？） 目标5 会用待定系数法确定一次函数的解析式。 正比例函数的图象经过点A(-3,5),写出这正比例函数的解析式. 2、已知一次