最新人教版七年级生物上册教案全册.docVIP

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 教学 目标 1、观察生物和非生物比较它们的区别，能够准确地辨别生物与非生物。 2、理解并记住生物的共同特征，学会举例说明生物的共同特征。 重点 难点 举例说明生物的共同特征。 教学 媒体 多媒体教室、课件PPT演示文稿、珊瑚视频 课题 生物的特征 授课时间 第2课时 教 学 教 程 与 内 容 一、引课 播放《珊瑚是生物吗？》的视频，引入新课：什么是生物？生物有什么共同的特征，如何区分生物与非生物。 二、新课学习 （一）生物与非生物 1、回忆视频内容：珊瑚是生物吗？是生物的是什么？ 2、师讲解：生物是有生命的个体，生物最重要和基本的特征在于生物能进行新陈代谢和遗传。新陈代谢是生物与非生物最本质的区别。 3、相应练习。 （二）生物的共同特征 1、组织学生讨论 人本身就是一生物，我们先来总结一下人的一些特征： （1）我们每天都要吃饭——需要营养 （2）我们离不开氧气——呼吸 （3）要去厕所、出汗——排出体内废物 （4）面对危险要躲避——对刺激作出反应 （5）能从小长大并生儿育女——生长和繁殖 （6）像父辈又和父辈不一样——遗传和变异 2、由此讨论生物的共同特征 （1）展示施肥、动物捕食、发霉的食物的图片，根据图片说明生物的生活需要营养，然后让学生举例说明。 （2）引导学生分析：动