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行政诉讼法属参观高明是否正确
行政诉讼法属参观高明是否正确
篇一:根据《中华人民共和国行政诉讼法》规定,下列选项中,属于行政诉讼受案范围
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二:根据行政诉讼法及相关规定,下列关于行政诉讼地域管辖的说法哪些是正确的
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础(来自:WWw.xlT 小龙文 档网:行政诉讼法属参观高明是否正确)
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三:2016年电大行政法与行政诉讼法期末复习指导
行政法与行政诉讼法期末复习指导 一、单项选择题
1、行政法是调整A行政权在行使其行政职权过程中发生的各种社会关系以及对行政活动进行规范和控制的法律规范的总称 2、在行政法律关系双方当事人中,B必有一方式行政主体
3、下列说法不正确的是A行政主体是行使立法权的国家权力机关
4、下列说法正确的是A行政机关并不是唯一的行政主体
5、下列说法正确的是C我国的行政机关由国家权力机关产生
6、按章行政机关所辖的区域范围不同,可将行政机关分为 B中央行政机关和地方行政机关
7、消防队为灭火,需要铁路部门运载消防器材,铁路部门免费优先为消防队运输的行为在行政法伤属于 C获得社会协助权 8、行政法调整的对象是 B行政法律关系 9、我国从国务院到省、县、乡等各级人民政府,就是一种C层级制
10、下列说法不正确的是 D在我国,居委会是最基层的人民政府
11、凡政府组织法定的最高行政决策权力和责任赋予一人承担者,称为 A首长负责制 12、关于行政主体与行政机关,一下说法正确的是 C一个行政机关不同情况下既可以是行政主体,也可以不是行政主体 13、新录用的公务员的试用期为 C一年 14、属于行政职务关系变更的是C升职 15、被委托的组织必须以委托的行政机关的名义实施行政管理活动,其后果由A委托的行政机关承担
16、抽象行政行为和具体行政行为的分类依据是C依据行政行为实施的对象及适用力的不同
17、关于行政立法监督,人事错误的是C地方人大常委会有权改变或撤销其夏一级人民政府制定的不适当的规章
18、行政立法行为属于D抽象行政行为 19、一下法律规范
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