给爸爸妈妈写封信.doc

阳山花苑第二幼儿园年级组集体备课记录表 备课时间：2011年 4 月13日 年级： 大班 组 上课周次：第十周 出席教师签名 吴敏 刘念 徐英 李泽楠 张月艳 杨春晓 曾雪秀 夏卫 主备人签名 吴敏 徐英 张月艳 曾雪秀 活 动 名 称 给爸爸妈妈写封信（综合） 活 动 目 标 1．帮助幼儿了解写信的基本规则，引导幼儿用绘画方式给自己的父母写封信。 2．激发幼儿对常用文字的兴趣。 活 动 重难点 重点：帮幼儿了解写信的基本规则，引导幼儿用绘画方式给自己的父母写封信。 难点：激发幼儿对常用文字的兴趣。 活 动 准 备 1．以文字和图画形式写给本班幼儿的信各一封。 2．信封、笔、胶水等。 活 动 过 程 一、教师出示两封信，引起幼儿兴趣。 二、教师念信封上收信人、寄信人姓名、地址，帮助幼儿了解信件是属于私人物件，不能随便开启别人的信件。 三、师幼共同阅读信件，分析信的基本结构：开始、中间、结尾。 四、组织幼儿写信。 1.请幼儿思考：“我想对爸爸妈妈说些什么？” 2.教师示范如何写信，引导幼儿看清格式，在空白处用图画或图片加文字的形式给爸爸妈妈写信，让幼儿感受到画、文字、口语都是表达自己想法的工具。 爸爸、妈妈： 你们好！ 小明 —年—月—日 3.幼儿用绘画为主的方式写信。 五、组织幼儿将信装入信封，并用胶水封口。 童之家 1 让每个儿童都拥有健康、快乐、充实、向上的童年！