心理学背诵宝典(实验心理学).pdfVIP

《实验心理学》 实验心理学估计是大家最头疼的一门课程了，并不是大家对实验的重视程度不够，而 是内容晦涩难懂，难以理解，其中又贯穿了普心，统计的相关知识。也就是说，如果普 心、统计没掌握透彻，学起实验来还是会觉得有些累的。所谓勤能补拙，相信只要下苦 功，这门课照样也能得高分。 总的来说这门课，其实只包含两个方面的内容，第一是教你如何做心理学实验，第二 是介绍一些经典的心理学实验（实际上很多都是普心就介绍过的，只不过实验的更加详 细） 在考试方面，实验心理学占 60 分，结构一般是（12 个单选+2 个多选+1 个综合）这部 分参考书目如下： 《心理学专业基础综合考试大纲》（2015 年版）教育部考试中心 《心理学专业基础综合考试大纲解析》（2015 年版）高教 《实验心理学》郭秀艳 （2004 年版）人民教育出版社 《实验心理学》朱滢 （2009 年第二版） 北京大学出版社 《实验心理学》张学民（2007 年第二版）北京师范大学出版社 《实验心理学》杨治良（1998 年版） 浙江教育出版社 《心理与教育研究中的多因素实验设计》 舒华（1994 年版）北京师范大学出版社 《心理学统考重难点手册》 2015 第三版 《MJ 心理大纲详解》（小白修订版） 白云子 一、实验心理学概述 （一般一道单选） 实验心理学：就是指在实验控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学。这一心 理学分支是以研究方法来定义的。实验心理学的内容通常包括两个部分，一部分是阐述实 验方法和实验设计；另一部分则是阐述实验方法在一些专门领域的应用（学科内容）。如 心理物理法、知觉、学习、思维、情绪等专题。 目的：掌握心理学中的核心内容，即科学方法，切实领会心理学的实验理论、实验设 计（逻辑）和研究案例。(实验设计、心理物理法、反应时) （一）实验心理学的产生与发展 1、实验心理学的产生 （1）实验心理学的孕育与哲学的发展以及科学（特别是生理学、解剖学）的发展有 关。 1）近代哲学思潮 唯理论：笛卡尔“天赋论” 经验主义：洛克“白板说”，霍布斯的经验主义思想 联想主义：培因“联想是一切心理活动的原则” 2）近代生理学和解剖学 17-18世纪解剖学与生理学的发展为心理学的产生奠定了实验基础。 解剖学之父，维萨留斯 《论人体的构造》；生理学基础奠基人，哈维 《关于动物心脏和 血液运动的解剖学研究》；哈克 《人体生理学纲要》 3）近代自然科学的发展（九大事件） 1 ○贝尔—马戎第对于脊髓感觉神经和运动神经的发现 2 ○神经特殊能量学说 （“生理学之父”缪勒的神经特殊能量说：认为感觉的性质是由神 经能的性质而不是有刺激的性质决定的，其最早研究了感觉编码；托马斯·杨及赫尔姆霍 茨的三色说，） 3 ○感觉的研究（欧姆的听觉法则，韦伯定律） 4 ○颅相学（加尔和斯伯兹姆） 5 ○脑机能学说（弗洛伦斯的整体说，布洛卡的定位说，弗里奇发现运动中枢） 6 ○反射动作的实现（罗伯特·惠特刺激脑脊分离的青蛙，仍会有反射；缪勒发现反射 动作要通过大脑） 7 ○神经冲动的电性质（1841 年马特锡发现神经冲动的电特质，伽伐尼采用神经肌肉装 置，用点刺激蛙腿实验阐述了动物电的存在） 8 ○神经冲动速度的测定（赫尔姆霍茨首次运用反应时技术推算了神经冲动传导的速度 是 50—100 英尺每秒） 9 ○人差方差的提出（来源于天文学的研究，贝塞尔认为这种差异是由观察者的个体差 异导致的，并产生复合实验（眼耳，手眼配合）和反应实验两种实验方法） （2）实验心理学产生的三大人物 费希纳 1860 年出版了第一部系统的心理物理学专著《心理物理学纲要》，建立了系统的心理 物理学。 1）首次提出了量化心灵的思想，提出了测量人的感受性的三种心理物理学方法：最小 变化法，恒定刺激法，平均差误法；2）提出了感觉“阈限”的概念，并对心理量和物理量 之间的关系进行了分析和讨论；3）提出了“负感觉”概念，并用负数表示无意识现象； 4）在韦伯定律的基础上，提出了用以了解人们对刺激量的心理经验即知觉大小的费希纳定 律。