第四章语义学.ppt

3、多义词义项的分类 链式引申 引：开弓（君子引而不发） ——拉牵（其事急者，引而上下之） ——延长（引而申之《周易》） ——引导（引而使之，民不敢转其力《管子 》） ——引退（秦军引而去之）。 ——引进（反训，王莽国师刘歆引嚣为士） ——引用（引以盗律之条《魏书 刑罚志》） 本义和转义 辐射式、连锁式、结合式 自由意义和限制意义、词汇意义和语法意义 辐射式 “节”： 时节（二十四节各有教令） 骨节（彼节者有间） 符节（掌守邦节而辨其用） 木节（不过盘根错节 ） 节操（圣达节、次守节） 节制（节用而爱人） 节拍 法度（礼不逾节） 竹节 二、同义关系 1、同义词及分类 所表达的意义、所指称的对象都相同或相近的一组词就是同义词。 比如：麦克风——话筒 出租车——的士 辨明 ——明辨 绝密 ——机密——秘密根据指称对象情况的不同可将同义词分为等义词和近义词两种。 等义词指理性义完全相同而附加义相同或略有不同的一组词。 比如： 青霉素——盘尼西林 土 豆——马铃薯 话 筒——麦克风 近义词则指理性义相似或相近、附加义大同小异的一组词。 这些词的指称对象不尽相同、指称范围也不重合。比如： “边疆—边境”都表示“远离一国中心地带的领土”，但它们具体的指称范围是不尽相同的，“边疆”的范围要大于“边境”；而“明辨”与“辨明”这对近义词理性义基本相同但还存在侧重点的不同。 2、近义词的差异性 近义词的差异性可以从理性义、附加义、语法义三个角度去考察、对比。 附加义 例子 感情色彩不同 爱护--庇护 语体色彩不同 聪明--聪颖 形象色彩不同 俯视--鸟瞰 语法义 例子 组合能力不尽相同 充沛--充足 句法功能不尽相同 持续--继续 理性义 例子 侧重点不同 赞叹--赞扬--赞赏 轻重不同 失望--绝望 对象的量不同 树--树木 指称范围不同 时代--时期 三、反义关系 反义关系是语义既互相联系又互相对立的聚合关系。 1、反义词： 理性义存在相反或相对关系的一对词就是反义词。 比如：开—关 生—死 大—小 美—丑 (1)反义词一定是属于共同意义领域的一对词。 比如： 大—小 都表示 尺寸 生—死 都表示 生命状态 好—坏 都表示 质量状态 (2)反义词的理性义间必存在相反或相对关系。 (3)反义词的音节数相同、词性相当。 2、分类： 根据反义词所体现的相反和相对关系可将其分为绝对反义词和相对反义词两类。 理性义处于矛盾关系中的一对词就是绝对反义词。 比如：真—假 本地—外地 有—无 合法—非法 对—错 生——死 理性义处于对立关系中的一对词就是相对反义词。 比如：上—下 复杂—简单 深—浅 慷慨—吝啬 大—小 好——坏 四、并义关系 语义平行并列的聚合关系： 例如： 春夏秋冬——共同划分季节 东西南北——共同划分方向 金银铜铁——共同划分金属 金木水火土——共同划分物质世界 五、位义关系 按照语义的位次来区分语义的聚合关系：纵聚合关系是上下级语义场中词语之间的上下级关系，也就是母场和子场之间的层级关系。纵聚合关系包括两个小类：上下义关系和总分关系。 如图： 六、类义关系 类义关系有广义和狭义之分。广义的类义关系就是指横聚合关系，包括同义关系、反义关系和狭义类义关系。狭义类义关系是除了同义关系、反义关系之外的横聚合关系。具有类义关系的一组词是类义词。 三）义丛 义丛是由一般短语表示的语义单位，是由若干义项组合而成的。 义丛是由义项按一定组合关系组合起来的。 义丛一般指不成句的短语表示的意义，成句的短语就是句子，而句子的意义一般不叫义丛，而叫表述。 义素分析 义素分析就是把词语的义项分析为若干义素的组合。早在２０世纪４０年代，结构主义丹麦学派的代表人物叶尔姆斯列夫L.Hjelmslev）就提出了义素分析的设想。５０年代，美国人类学家朗斯伯里.G.Lounsbury)和古德纳夫（W.H.Goodenough）在研究亲属词的含义