浅析儿童问题行为的评估及其对策论文.docVIP

　　浅析儿童问题行为的评估及其对策论文 论文摘要:儿童问题行为是国内外心理学和教育工作者共同关注的热点问题，其发生率仍在逐年上升.儿童问题行为不仅影响儿童身心的健康发展，而且影响我国素质教育的进程，在教育过程中，教育者只有对儿童的 论文摘要:儿童问题行为是国内外心理学和教育工作者共同关注的热点问题，其发生率仍在逐年上升.儿童问题行为不仅影响儿童身心的健康发展，而且影响我国素质教育的进程，在教育过程中，教育者只有对儿童的各种行为表现做出合理的评佑，才能够有针时性地实施教育计划.本文对儿童问题行为的评佑标准、注意问题和对策等方面作了初步探讨。 关键词:儿童;问题行为;评估;对策 1儿童“问题行为”的概述 “问题行为”(ProblemBehavior)又叫做行为问题，研究者们从不同的研究角度提出了众多概念，涉及到心理、教育、社会、医学等多个学科领域.但可以概述为:是后天形成的、影响儿童身心健康发展的、给家庭.、学校、社会带来麻烦的行为.有关儿童“问题行为”的分类也众说不一，有二分法、三分法、四分法、七分法等等，但较有代表性的是左其沛先生的分类，他将问题行为分为四种类型:过失型(如迟到、拖欠作业等);品德不良型(如撒谎、偷窃、拦路抢劫、流氓性等);攻击型(如顶撞师长、故意扰乱课堂、发泄、迁怒等)和压抑型(如胆小、孤僻、逃避、消极、自暴自弃等)，由于年龄的不同，儿童和青少年的问题