四年级下册劳动教案案例.docx

教学进度单元教学内容（只写篇目或章节）课时数一纸工83.纸娃娃（一）（二）24.包装盒15.装笔器具16.立体服装（一）（二）2二编制81.小编制的基本技法14.环保袋15.小吊兰17.编蚂蚱1三小种植21.种植一串红12.种植香椿苗芽菜1四手工缝纫31.手工缝纫的基本方法——锁针12.缝制沙包（一）13.缝制沙包（二）1第 1 单元第 3 课时教学内容纸娃娃（一）教学目标1．知道纸娃娃的制作方法，能够按照步骤图折锥体，设计自己的纸娃娃。提高看图折纸的能力及设计能力。2．通过看图学习锥体的制作，通过小组互助解决折纸中遇到的困难。3．提高对折纸工艺的兴趣。重点按照步骤图折纸。难点按照折痕将纸的四个角折成菱形尖角。课前准备教师折好的贺卡、纸球。课型制作课学生彩纸、剪刀。授课日期教学环节教学过程（一）导入(二)学习制作方法1．出示纸娃娃，谈话：这里有一个漂亮的娃娃，你知道它是用什么材料做成的吗？2．今天我们就来做一个纸娃娃。1．学习纸娃娃的制作步骤：（1）看书P11，小组讨论纸娃娃是怎样制作的。反馈小结：身体：由若干锥体连结组成头部：用小药盒做成的。2．学习锥体的制作：谈话：纸娃娃的身体、衣袖等都是用折好的大小不同的锥体组合成的。下面我们就先来学习怎样制作锥体。（1）看P10图，图1和图6、7中的折线各是什么线？应该怎样折？（2）看图完成图1—图9，提出遇到的困难小组讨论解决。（3）看图10、11，讲解：我们刚才折的这个形状是为了在纸上留下折痕，这样就可以按照折痕折出锥体了。演示：将纸全部打开，摁着纸的中心把纸翻过来。（4）指导看图自学完成图12—图17（5）遇到了什么困难？（三）设计纸娃娃（四）总结指名一人演示图12、13，讲解：按照折印将纸的一角折成菱形，将菱形的尖角折向里面。用同样的方法将四个尖角全部折向里面。锥体做好了，我们不仅可以用它来制作纸娃娃，还可以用它来制作装饰用的彩球P12图。1．纸娃娃图片欣赏。谈话：纸娃娃身着不同的服装，一起来欣赏，想想你的纸娃娃要穿上什么样式的服装，应该怎样制作。（分析讲解纸娃娃服装中锥体的不同组合）2．在小组内说说你的设计需要多少个锥体？2．在小组内说说你的设计需要多少个锥体？几个大的？几个小的？怎样组合？3．指导制作（1）按照自己的设想分配材料，把纸裁成大小不同的正方形（2）折叠锥体，开始制作。1．作业：完成锥体的制作，下节课进行组装。2．准备：针线、剪刀、小药盒、牙签、双面胶。板书设计纸娃娃12、13步的制作图教学反思第 1 单元第 4 课时教学内容纸娃娃（二）教学目标1．制作纸娃娃，提高设计能力和动手能力；2．动手实践，完成纸娃娃的制作；3．提高审美情趣。重点组装、完成纸娃娃的制作。难点头部的制作。课前准备教师制作好的锥体、针线、剪刀、小药盒、牙签、双面胶。课型制作课学生制作好的锥体、针线、剪刀、小药盒、牙签、双面胶。授课日期教学环节教学过程（一）导入(二)制作头部谈话：上节课我们设计了纸娃娃，并准备好了制作用的小零件，这节课我们就来把它们组装成漂亮的纸娃娃。1．观察小药盒：小药盒上有个小孔，我们用它来制作成纸娃娃的头部，在小孔里插上牙签就可以和纸娃娃的身子连接了。2．演示制作头部的方法：头发帽子的装饰3．指导制作。（三）组装1．演示组合方法线穿插接粘接2．指导制作（四）展示评议1．展示学生作品2．评议小结3．谈谈你的收获板书设计纸娃娃 线穿\插接-组合粘接/第 1 单元第 5 课时教学内容包装盒教学目标1．知道包装盒的构造及用途；2．了解包装盒平面设计的一般规律。依据观察分析的结论，自己设计一个简单的包装盒，并依据设计图，制作包装盒。；3．养成善于思考、钻研，做事认真、细致的良好习惯与品质。重点包装盒的制作。难点正确画出包装盒的设计图。课前准备教师各式包装盒，挂图，剪刀，胶棒、投影片。课型设计制作课学生铅笔、尺子、剪刀、胶棒。授课日期教学环节教学过程一、导入二、新授出示各种精美的包装盒，大家看，漂亮吧，这些美丽实用的包装盒是怎么制作出来的呢？老师把制作的秘密都藏在了你们桌上的盒子里，今天我们就一起把它找出来。（一）拆扁盒子，明确包装盒的构造1．让我们先一起找到第一把钥匙，请大家观察桌上的盒子后，再把它拆开，看看它是由哪几部分组成的？哪些部分的大小是一样的？请大家观察粘贴边的位置，它是和哪两个立面连在一起的？粘贴边的作用是什么？折边和那个面相连，折边的作用是什么？2．请你再把它还原回去，制成一个完整的包装盒，注意观察粘贴边的位置。3．大家说得很对，知道了包装盒的构造，看来我们已经找到了第一把钥匙。（贴图）（二）把设计图补充完整1．出示幻灯，这是老师设计的一个盒子，大家看，它可以制成一个完整的盒子吗？2．那如何解决这个问题呢？老师给每个小组都布置了任务