HNO3的化学性质实验探究.docVIP

注重实验探究，强化能力培养 －－HNO3的化学性质实验探究 学生姓名：苏建强 东北师范大学远程与继续教育学院 2011 年5月 独　创　性　声　明 本人对本文有以下声明： 本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文； 在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导； 本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字； 本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象； 论文作者签名：　　　苏建强　　 日　　期：　　2011　　 年　　5 月 论文版权使用授权书 本论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编论文。 摘 要 化学实验以其独有的教学情境，在创新能力的培养上，有着其他教学手段不可替代的作用。长期以来，由于受各种条件的限制，特别是化学实验教学理论研究滞后，化学实验教学一直都是中学化学教学中的一个薄弱环节。作者提出既能满足当前高考改革的要求，又尽可能