2015-2016五年级上册美术教案谢迎春.docVIP

小学美术五年级上册教学计划 （2015-2016学年第一学期） 一、学情分析： 五年级的学生生活范围和认识领域进一步扩展，体验、感受、探索、创造的能力增强，应引导学生初步认识形、色、肌理等美术语言，学习使用各种绘画工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做、说说等方法表现所见、所闻、所感、所想的事情，激发丰富的想象力和创造力，以生动活泼的教学形式和艺术魅力，激发学生的审美情感。，感受生活美和艺术美 二、教材分析： 教材内容（二）教材特点观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 内容 课时 进度 分课时 总课时 一 感人的形象 1、崇敬的人 1 1 9月5日 二 美好的家乡 2、长长的路 1 10月21日 3、高高低低的房子 1 1 三 理想的生活 4. 未来的交通工具 1 3 10月28日 5. 未来的家用电器 1 6、小小桌椅设计师 7、地球，我们的家园 1 四 巧手创新 8、热线你我他 1 1 11月6日 9、小书签 10、扎扎糊糊 五 红色记忆 老矿灯 1 1 11月12日 六 美的体验 12、画画美丽的自然景色 1 5 12月8日 13、春华秋实 1 14、四格幽默漫画 1 15、重复的美 1 16、渐变的美 1 七 传统的魅力 17、感悟彩陶之美 1 1 12月15日 18、多姿多彩的风筝 19、感悟青铜之美 八 主题策划 20小小编辑部 2 2 12月30日 第一单元 教学内容 感人的形象 教学目标 1、通过对美术作品中人物形象的欣赏，进行审美教育。 2、能够表达自己的欣赏美术作品后的感受和体会。 教学重点 领会作品的主题思想。 教学难点 感悟人物的精神风貌和人格魅力。 课时安排 总1课时 第一课时：欣赏《崇敬的人》，陶冶情操。 教学媒体 课本、图片资料 教学措施 以审美为核心,激发学生情操。 课 题 崇敬的人 课时 1 教学目标 1、通过对美术作品中人物形象的欣赏，领会作品的主题思想和表现手法，感悟人物的精神风貌和人格魅力。 2、能够表达自己的欣赏美术作品后的感受和体会。 教学重点 领会作品的主题思想和表现手法， 教学难点 感悟人物的精神风貌和人格魅力，进行审美教育 教学准备 课本、图片资料 第一课时 备： 8 月26 日 总1课时 授课时间 年 班 年 班 年 班 年 班 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 流 程 安全教育 创设情境 二、感悟作品 三、情感升华 1、师谈话导入： 他们是平凡的人，但是他们却在平凡的岗位上有着一颗不平凡的心而光彩照人，他们在平凡的岗位上创造辉煌…… 2、学生倾听。 3、师揭示本课学习内容，板书课题。 1、师出示欣赏作品，请生领悟作品的主题思想： （1）、《请历史记住他们》 他们是谁？ 为什么要记住他们？ 你还知道有关他们的什么事迹？ （2）、《粉笔生涯》 画面描绘了哪些细节？ 传达的思想情感是什么？ 谈谈你对教师职业有什么看法？ （3）《钢水 汗水》 画面表现了什么内容？ 作者是通过什么细节表现的？ 表达了作者怎样的思想情感？ 2、学生欣赏，思考。 3、自由讨论，汇报。 4、自己欣赏、感悟作品： 《白衣天使》、《人民的好儿子》《父亲》 1、你知道了什么？ 2、你将来要做一个什么样的人？ 板书设计 崇敬的人 《请历史记住他们》〉 《粉笔生涯》 《钢水 汗水》 《白衣天使》、 《人民的好儿子》 《父亲》 教学反思 第二单元 教学内容 美好的家乡 教学目标 1、了解生活中的透视现象。 2、培养学生的造型能力。 3、激发学生的爱家乡，建设家乡的情感。 教学重点 生活中的透视现象。 教学难点 培养学生的造型能力。 课时安排 总4课时 第一课时：欣赏《长长的路》，了解生活中的透视现象。 第二课时：掌握透视现象，创作作品。 第三课时：学习《高高低低的房子》，了解俯视现象。 第四课时：利用俯视知识，创作作品 教学媒体 课本、图片资料、彩笔、油画棒、作业纸 教学措施 1、利用图片资料