听力本科毕业论文选的题.doc

毕业论文（设计） 题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 　 毕业教务处制表毕业 二〇一五毕业年 十二月毕业一 日 听力毕业论文选题(1170个) 一、论文说明 本写作团队致力于毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作，专业本科论文300起，具体可以联系 二、论文参考题目 雅思听力对大学英语四级听力考试中听力教学的启示 英语专业学生听力自我效能感\听力策略与听力成绩的关系 丰富听力环境，激发听力欲望，增强听力效果 外语听力训练中听力疲劳与听力识别相关性实验研究 对外汉语听力教学中听力评价的内涵、功能与一般过程 新生儿听力筛查在新生儿听力疾病诊断中的临床意义 对外汉语听力教学中针对不同层次留学生量身定制听力技巧 818例听力筛查未通过的婴幼儿听力诊断学检查评估分析 高中英语新闻听力教学与其他听力教学的区别 视听材料与纯听力材料对非英语专业大学生听力成绩影响的实证性研究 发现听力法在听力学习中的运用 高考听力改革背景下听力变化及对策调研报告 浅析听力教学理论与听力教学实践 听力策略与中学英语听力教学 听力设计而非听力练习 从高考英语听力测试看听力命题特点 新生儿听力筛查，为宝宝的听力保驾护航 关于课堂听力策略训练模式对提高学生听力水平的研究 初探大学英语听力语料对听力教学的影响 大学英语四级听力对学生英语听力学习的反拨作用研究 高职生英语听力焦虑的因素以及其与英语听力水平的相关研究 从高考英语听力测试谈听力训练及应试技巧 听力教学中学生听力策略的培养 历次四级考试听力题型的改革对听力教学的启示 浅析高中英语听力训练与听力测试策略 浅析如何用好听力教材《基础日语听力教程》 正确解读高考英语听力，加强平时听力教学的针对性 英语专业学生听力动机和听力焦虑实证研究 大学英语四级听力考试对大学英语听力教学的反拨效应研究 609例听力残疾与听力康复状况分析 168例听力筛查异常婴幼儿听力诊断分析 培养学生的听力理解能力和听力策略 进行英语听力训练提高听力水平 把握听力特点 提高听力能力 浅谈听力基础练习对提高听力理解能力的重要性 整合式教学方法在中专听力低水平者英语听力教学中的应用 初中起始阶段的英语听力教学与小学英语听力教学的衔接 初中起始阶段的英语听力教学与小学英语听力教学的衔接 外汉语听力课堂上如何提高学生的听力微技能 交互式听力教学在初中英语听力教学中的应用 大学英语课堂听力教学与英语四级听力考试的关系 培养“听力微技能”，提高中学生的英语听力水平 养老院听力障碍指数与听力学的研究结果对比:老年性耳聋研究 听力策略的使用对高职学生英语听力焦虑的影响 听力筛查未通过的新生儿初次听力诊断结果分析 图式理论在英语听力教学中对听力水平的影响 挖掘听力文本，提高初中学生听力水平 元认知听力策略的使用对高职学生英语听力焦虑的影响 慢性化脓性中耳炎听力重建术后听力下降的影响因素 设置听力任务提高小学生英语听力水平 加强听力策略研究，提高初中生听力水平 新托福（iBT）听力对大学英语听力教学的启示 从A级考试听力题型看英语听力教学 基于多媒体认知理论的CET网考听力测试对英语听力自主学习的启示 听力材料中的言外之意对听力理解的影响 听力材料自给化：偏远地区实现英语听力教学新课标的选择 听力材料中的言外之意对听力理解的影响 熟练运用听力技巧， 提高英语听力技能 定期听力测定仍然是目前预防职业性听力损伤行之有效的医学管理办法 英语专八听力与雅思听力特点及应考技巧对比研究 消除听力障碍　提高听力水平 在初中英语教学中如何对学生进行听力训练，培养听力技能 高考英语听力考试方式对大学生英语听力学习的影响 从新四级机考听力的改革反思国内大学英语听力教学的问题和方法 职业学院学生英语听力成绩与听力策略关系的调查研究 高职院校韩国语听力教学中的问题及电影与韩语听力教学 日语听力课程在日语学习中的重要性及基础日语听力教学方法 未通过听力筛查新生儿的听力跟踪和确认 雅思听力对大学英语听力教学的启示 关注听力理解过程，唤醒元认知意识，提高听力理解能力 初中英语听力阶段性训练与听力技巧 浅议英语听力教学中英语新闻听力能力的提升 英语听力理解策略与听力水平的相关性研究 重视听力课教学提高学生英语听力水平 克服听力理解障碍,