小学语文第四册习作课件.pptVIP

什么是童话？ 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。 童话的主要特点 1、幻想。 2、拟人化的表现方法。童话中的动物、植物等自然界的事物都像人一样会说话，会做事，会思考，会哭会笑。 3、有头有尾的故事，并常用反复讲述的方法。 4、童话故事常说明一个道理，能给人以启迪。 写法指导 1、多种事物巧想象 2、确定童话故事的主题 3、恰当拟题 4、运用修辞把童话写具体 多种事物巧想象 下列事物可以因哪些事情产生联系，编一个生动的童话故事。 1、铅笔、橡皮、转笔刀、水彩笔、文具盒 2、小花猫、主人、剃须刀、老鼠 3、乌鸦、肉、狐狸、特级辣椒酱 4、蝴蝶、苍蝇、蜜蜂、玫瑰花 确定童话故事的主题 确定童话故事的主题 《小牛征友》这个童话故事记叙了小牛两次征友的经历，第一次贴出“征友启事”，一个朋友也没有找到是因为 ，小牛第二次贴出“征友启事”，找到了 等朋友，他们分别可以陪小牛 。从中你明白了 。 请认真读读下面的内容，然后与适合的标题连线。 以主人公的名字命名 《小猫刮胡子》 以主人公的特征命名 《〈龟兔赛跑〉续编》 以童话要表达的中心命名 《知错就改的青蛙》 以揭示童话的主要内容命名 《什么最美》 在童话故事的基础上加上“续编”二字 《狼和乌龟》 无论采用哪种方法都要以揭示童话故事的主要内容和主题为主。 运用修辞把童话写具体 讨论 选取自己喜欢的动物、植物、场景等口头编一个童话故事。 老师给你5分钟试试看。 讲一讲 把你刚才说的童话故事讲给大家听一听，让大家给你提点意见。 三只小猪 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。” 呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。 呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。 三只小猪 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。” 呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。 呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。 三只小猪 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”