中考数学-概率与统计专题复习.docVIP

中考总复习--------概率与统计 一、确定事件和随机事件 1.1. 确定事件 必然发生的事件：在一定的条件下重复进行试验时，在每次试验中必然会发生的事件。 不可能发生的事件：有的事件在每次试验中都不会发生，这样的事件叫做不可能的事件。 1.2. 随机事件： 在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件。 二、随机事件发生的可能性 一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。 对随机事件发生的可能性的大小，我们利用反复试验所获取一定的经验数据可以预测它们发生机会的大小。要评判一些游戏规则对参与游戏者是否公平，就是看它们发生的可能性是否一样。所谓判断事件可能性是否相同，就是要看各事件发生的可能性的大小是否一样，用数据来说明问题。 概率的意义与表示方法 3.1. 概率的意义：一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率会稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件A的概率。 3.2. 事件和概率的表示方法 一般地，事件用英文大写字母A，B，C，…来表示，概率用英文大写字母P来表示，例如事件A的概率为b，则可记为P（A）=b 四、确定事件和随机事件的概率之间的关系 4.1. 确定事件概率 （1）当A是必然发生的事件时，P（A）=1 （2）当A是不可能发生的事件时，P（A）=0 4.2. 确定事件和随机事件的概率之间的关系 事件发生的可能性越来越大 0 1概率的值 不可能发生 必然发生 五、古典概型 5.1. 古典概型的定义 某个试验若具有：①在一次试验中，可能出现的结构有有限多个；②在一次试验中，各种结果发生的可能性相等。我们把具有这两个特点的试验称为古典概型。 5.2. 古典概型的概率的求法 一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m中结果，那么事件A发生的概率为P（A）= 六、求概率的方法 6.1. 列表法：用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。 6.2. 树状图法：就是通过列树状图列出某事件的所有可能的结果，求出其概率的方法叫做树状图法。 6.3. 利用频率估计概率：在同样条件下，做大量的重复试验，利用一个随机事件发生的频率逐渐稳定到某个常数，可以估计这个事件发生的概率。 七、统计学中的几个基本概念 7.1. 总体：所有考察对象的全体叫做总体。 7.2. 个体：总体中每一个考察对象叫做个体。 7.3. 样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 7.4. 样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量。 7.5. 样本平均数：样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。 7.6. 总体平均数：总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，在统计中，通常用样本平均数估计总体平均数。 7.7. 平均数的概念 （1）平均数：一般地，如果有n个数那么，叫做这n个数的平均数，读作“x拔”。 （2）加权平均数：如果n个数中，出现次，出现次，…，出现次（这里），那么，根据平均数的定义，这n个数的平均数可以表示为，这样求得的平均数叫做加权平均数，其中叫做权。 7.8. 众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。 7.9. 中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。 7.10. 方差的概念 在一组数据中，各数据与它们的平均数的差的平方的平均数，叫做这组数据的方差，通常用“”表示。方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定 7.10.1. 方差的计算 （1）基本公式： （2）简化计算公式（Ⅰ）： 也可写成 此公式的记忆方法是：方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方。 （3）简化计算公式（Ⅱ）： 当一组数据中的数据较大时，可以依照简化平均数的计算方法，将每个数据同时减去一个与它们的平均数接近的常数a，得到一组新数据，，…，，那么， 此公式的记忆方法是：方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方。也就是说一组数据的每个数据同时加上或者减去某个常数后得到的新数据其方差不变。 7.11. 标准差：方差的算数平方根叫做这组数据的标准差，用“s”表示，即 频率分布 8.1. 频率分布的意义 在许多问题中，只知道平均数和方差还不够，还需要知道样本中数据在各个小范围所占的比例的大小，这就需要研究如何对一组数据进行整理，以便得到它的频率分布。 8.