江苏省南通市第一初级中学九年级物理下册课时2温度的测量汽化和液化复习学案.docVIP

惠萍初中九年级物理寒假预习作业学案 课时2 温度的测量 汽化和液化 【复习目标】1.能根据物质的三态进行分类，并会判断物质的状态。2.知道生活中常见的温度值。3.会用温度计测量物体的温度，了解温室效应和热岛效应。4.知道汽化、液化现象和液化的方法。知道沸点、沸腾的条件和规律，理解沸点和气压的关系。 【复习重点】知道摄氏温标、液体温度计的工作原理，会用温度计测量物体的温度，知道汽化、液化现象和液化的方法。理解沸点和气压的关系。 【课前复习】 认真看书复习，然后独立完成下列填空。 温度是表示物体 　　　　　 的物理量． 摄氏温度的单位是 　　　 　　　 ，用符号 　　　 　　表示，它的规定是：把 　 　　　　 的温度规定为0摄氏度，把1标准大气压下 　　　　 温度规定为100摄氏度，把0℃到100℃分为100等份，1等份称为1摄氏度，用表示．，也叫绝对零度温度计的刻度是均匀的．汽化的两种式蒸发：（1）是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生．（2）液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低（蒸发致冷）（3）影响蒸发快慢的三个因素：（1）是在液体和同时发生的剧烈的汽化现象．液体沸（2沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度．（3）不同的液体沸点不同，同种液体沸点与压强有关．物质从变化为叫液化，液化时要热．液化的两种方法某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数分别是 A．37℃和39℃　　　 B．38℃和39℃C．37℃和38℃　　　 D．37℃和37℃C．不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点 D．不会沸腾，汤的温度总低于水的沸点 例4. (2012·连云港)下列关于水沸腾的实验说法正确的是( ) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续热，水的温度会不断升高例5. (2012·宿迁)小明做水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点；若实验时不小心被沸水烫伤；水蒸气烫伤，______(填”或”)情况更严重，其道理是。例7.（2012·武汉）如图2-2所示，一位小朋友在世博园内的风扇下“纳凉”。这种风扇能喷射大小为微米级（1微米= 米）的水雾，这些水雾在 时 热量，使人达到“纳凉”的目的。 例8.（2011·滨州）在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图2-3甲所示，水在沸腾时温度计示数如图2-3乙所示。 （1）图中操作的错误是 .(2)由图乙可知水的沸点是 ℃；根据水的沸点，可判断当时的大气压 （选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压。 （3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2-3丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 。（选填字母标号） 第2课时 温度的测量 汽化和液化 课后巩固 一、知识梳理 二、课后巩固 （2012·茂名）小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制 、 和 相同。 (2012·铜仁)将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是_________现象。在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度________（填“升高”、“降低”或“不变”）。 A.温度 B.熔点 C.沸点 D.凝固点 （2011·株洲）在测量液体温度的实验时，图2-1所示的四种方法正确的是（ ） （2012·桂林）如雨后形成关形成下列说法正确的是A．雾是从山中冒出来的烟 B．雾是水蒸气凝华成的小水珠 C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续热，水的温度会不断升高 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” （2010·赤峰）寒冷的冬季，我们坐空调车会发现在汽车挡风玻璃上出现“哈气”，关于“哈气”，下面说法正确的是 （ ）A．