高中数学导数难题.docVIP

5.导函数——不等式 1. 已知函数 （Ⅰ）若，试确定函数的单调区间； （Ⅱ）若，且对于任意，恒成立，试确定实数的取值范围； （Ⅲ）设函数，求证：． 分析：本小题主要考查函数的单调性、极值、导数、不等式等基本知识，考查运用导数研究函数性质的方法，考查分类讨论、化归以及数形结合等数学思想方法，考查分析问题、解决问题的能力。 解：（Ⅰ）由得，所以． 由得，故的单调递增区间是， 由得，故的单调递减区间是． （Ⅱ）由可知是偶函数． 于是对任意成立等价于对任意成立．由得． ①当时，．此时在上单调递增． 故，符合题意． ②当时，．当变化时的变化情况如下表： 单调递减 极小值 单调递增 由此可得，在上，． 依题意，，又．综合①，②得，实数的取值范围是． （Ⅲ）， ， ， 由此得， 故． 2. 设，对任意实数，记 （Ⅰ）求函数的单调区间；（Ⅱ）求证：（ⅰ）当时，对任意正实数成立； （ⅱ）有且仅有一个正实数，使得对于任意正实数成立。 分析：本题主要考查函数的基本性质，导数的应用及不等式的证明等基础知识，以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力．分类讨论、化归（转化）思想方法 （I）解：． 由，得．因为当时，， 当时，，当时，， 故所求函数的单调递增区间是，，单调递减区间是． （II）证明：（i）方法一： 令，则， 当时，由，得，当时，， 所以在内的最小值是．故当时，对任意正实数成立． 方法二： 对任意固定的，令，则， 由，得．当时，；当时，， 所以当时，取得最大值．因此当时，对任意正实数成立． （ii）方法一： ．由（i）得，对任意正实数成立． 即存在正实数，使得对任意正实数成立． 下面证明的唯一性： 当，，时，，， 由（i）得，，再取，得， 所以，即时，不满足对任意都成立． 故有且仅有一个正实数，使得对任意正实数成立． 方法二：对任意，， 因为关于的最大值是，所以要使对任意正实数成立的充分必要条件是： ，即， ① 又因为，不等式①成立的充分必要条件是，所以有且仅有一个正实数， 使得对任意正实数成立． 3. 定义函数f n( x )＝(1＋x)n―1, x＞―2，n∈N* (1)求证：f n ( x )≥ nx； (2)是否存在区间[ a，0 ]　(a＜0)，使函数h( x )＝f 3( x )－f 2( x )在区间[a，0]上的值域为[ka，0]?若存在，求出最小实数k的值及相应的区间[a，0]，若不存在，说明理由. 分析：本题主要考查函数的基本性质，导数的应用及不等式的证明等基础知识，以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力．分类讨论、数形结合思想方法 解：(1)证明：f n( x )－nx＝(1＋x)n－1－nx， 令g( x )＝(1＋x)n－1－nx , 则g( x )＝n[(1＋x)n―1―1]. 当x∈(－2，0)时， g( x )＜0,当x∈(0，＋∞）时，g( x )＞0， ∴g( x )在x＝0处取得极小值g( 0 )＝0，同时g( x )是单峰函数， 则g( 0 )也是最小值.∴g( x )≥0,　即f n ( x )≥nx　(当且仅当x＝0时取等号). 注：亦可用数学归纳法证明. (2)∵h( x )＝f 3( x )－f 2( x )＝x( 1＋x )2　∴h( x )＝(1＋x)2＋x·2(1＋x)＝(1＋x)(1＋3x) 令h(x)＝0, 得x＝－1或x＝－ ，　 ∴当x∈(―2，―1)，h(x)＞0；当x∈(―1，―)时，h(x)＜0； 当x∈(－ ,＋∞)时，h(x)＞0. 故作出h(x)的草图如图所示，讨论如下： ①当时，h(x)最小值h(a)＝ka 　∴k＝(1＋a)2≥ ②当时　h(x)最小值h(a)＝h(－)＝＝ka 　　 ∴ ③当时　h( x )最小值h( a )＝a(1＋a)2＝ka k＝(1＋a)2≥，时取等号. 综上讨论可知k的最小值为，此时[a，0]＝[，0]. 例4. 已知在区间上是增函数。 （1）求实数的值组成的集合A； （2）设关于的方程的两个非零实根为、。试问：是否，使得不等式对及恒成立？若存在，求的取值范围；若不存在，请说明理由。 分析：本题主要考查函数的基本性质，导数的应用及不等式的证明等基础知识，以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力．函数方程思想、化归（转化）思想方法 解：（1）∵ ∴ ∵ 在上 ∴ 对恒成立 即，恒有成立 设 ∴ （2） ∵ ∴ 、是方程的两不等实根，且， ∴ ∵ 对及恒成立 ∴ 对恒成立 设， ∴ 对恒成立 ∴ ∴ 满足题意 5. 已知函数。 （1）求函数的反函数和的导函数； （2）假设对，不等式成立，求实数的取值范围。 分析：本题主要考查反函数的概