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全国公共建筑节能改造重点城市 济南市公共建筑节能改造项目申报材料 济南职业学院办公楼、教学楼、实验楼 综合节能改造工程 申报单位：济南职业学院 申报日期：2016年11月17日目 录 一、项目改造单位介绍 4 （一） 项目总述 6 （二） 项目内容 8 （三） 能源消耗及转换输配情况 10 （四） 申报条件及前期工作基础 14 4.1校园能源监管平台建设 14 4.2 前期节能改造工程介绍 16 4.3能源管理机构设置 23 4.4 能源管理制度 23 （五） 本次节能改造建设规划 33 二. 、技术方案 34 (一）目标确定的依据 34 （二）建设总体目标 35 (三）实施目标 35 （四）项目节能诊断与分析 36 4.1节能诊断 36 4.2节能措施概述 37 4.2.1 LED灯更换方案介绍 37 4.2.1.1改造范围 38 4.2.1.2具体节能量计量： 39 4.2.1.3安装方案 39 4.2.1.4 LED灯盘安装方式 41 4.2.1.5 LED日光灯的优点 43 4.2.2图书楼照明节能控制改造 45 1）照明控制技术方案 45 3）微波控制模块功能及优点 46 4.2.3供热改造技术方案 47 1）供热节能改造范围 48 2）建筑分时分温供热技术 49 3）室内温度自动控制 50 4.2.4电力监控监控系统： 50 4.2.5光伏发电项目相关方案 51 4.2.5.1场址建设条件 51 4.2.5.2光伏组件选型 54 4.2.5.3 光伏阵列的运行方式选择 55 4.2.5.4逆变器选型 55 4.2.5.5光伏方阵设计 55 4.2.5.6施工现场情况 56 4.2.5.7设备清单 57 三、 资金方案及静态投资回收期计算 58 （一）、工程项目清单及相应预算 58 1.1建筑用电节能改造相关设备清单及预算 58 1.2集中供热系统相关设备清单及预算 58 1.3光伏发电项目设备清单及预算 60 （二）、静态投资回收期计算 60 2.1光伏发电投资回报周期 60 2.2供热节能投资回报周期 61 2.3建筑用电节能改造投资回报周期 61 四． 数据传输方案 62 五． 工程实施计划 62 （一）、施工工期控制方法 62 （二）、施工工期安排及保障措施 63 （三）、项目实施进度计划表: 64 六．节能量测算 64 （一）、集中供暖节能控制的节能量测算 64 （二）、电力监控系技术的节能量测算 66 （三）、太阳能光伏发电效益分析 66 （四）、LED照明灯具节能分析 67 七、节能量核定 67 (一）、用电方面节能量核定： 67 （二）、用暖方面节能量核定： 68 （三）、学校建筑组团节能改造总体的节能量 70 （四）、光伏发电节能量核定 70 八、答复专家评审意见 72 一、项目改造单位介绍 济南职业学院是 2004 年由山东省人民政府批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高等学校，是山东省示范高职院校，国家确定建设的国家骨干高职院校。济南职业学院是 2004 年由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学合并组建的。三校均是独立设置的成人高等学校，原济南教育学院创建于 1952 年，是全国成立最早的成人高等师范院校之一；原济南机械职工大学成立于 1980 年，原济南职工科技 大学成立于 1979 年，都是山东省第一批举办高职教育的成人高校。学院被评为山东省德育工作优秀高校，省级文明校园，全省高校思想政治教育工作先进单位和省级文明单位，在全省高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀等次。2010 年，学院被省教育厅确定为山东省示范性高职院校。 学院教学系部齐全，主体专业涵盖机电、电子信息、财经、文化、物流等产业，与本地产业紧密相关。多个专业被确定为省级示范、省级特色专业，有多门国家级、省级精品课，多个省级教学团队、全国和省级优秀教师。现有彩石、舜耕两个校区，建筑面积 275000 平方米，全日 制在校生 12000 余人，历届毕业生就业率在 96%以上，受到社会的广泛好评。 学院紧紧围绕山东省、济南市经济社会的发展，努力创新办学体制机制，与国有大型企业济南二机床集团等省市知名企业全方位合作，积极实践政府主导、行业指导、企业参与的办学体制，探索集团化办学的体制机制取得丰硕成果。改革人才培养模式，根据职业岗位群确定人才培养目标，以技能培养为主线，突出课程体系的针对性、应用性，强化实践教学环节，培养学生形成较强的核心专业能力，人才培养质量不断提高。学院设有国家级职业技能鉴定所、会计从业资格考点，开展多工种的职业技能、职业资格考试、鉴定，是山东省职业技能鉴定先进单位。学院以立德树人为根本任务，大力提倡文化育人，努力建设和谐、进取、创新的校园文化，服务人的职业发展。 学院