文山国小防制校园反霸凌安全学校实施计画 - 台南市文山国小.pdfVIP

台南市文山國民 小學落實友善校園 —防制校園霸凌實施計畫 壹 、依據 （一）教育部 「各級 學校防制校園霸凌 執行計畫」。 （二）台 南市高級中等以下學校防制校園霸凌 執行計畫。 貳 、計畫目標 一、總目標 推動以「防制校園暴力霸凌」之安全學校，整合學校行政、教學、空間環 境、心理輔導、健康服務、社區合作 等策略，期能完善校園暴力霸凌之發現、 處理及追蹤輔 導流程 ，達成營造友善校園之目的。 二、子目標 (一)建立整體 推動機 制 、架構及流程，落實校園暴力霸 凌防制之推動。 (二)建立跨處 室之推動標準作 業流程(SOP) ，以有效推動 校園暴 力霸凌防制。 ( )有效降低 校園暴 力霸凌， 逐漸改變 學生偏差行為模 式；並進一步提升校園 教職員與 學生對暴 力霸凌防制之知識 。 (四)結合 人權、法治、品德 教育，建立友善接納的學習環境。 (五)與社區及附近 學校、機構充分合作， 辦理相關活動 與訓練以活絡彼此 聯繫 ，減少 學生沾染不良嗜好的機會 。 叁、計畫內容 一、執行策略 ： 子目標1 ：建立整體 推動機制、架構及流程，落實校園暴力霸 凌防制之推動。 策略 評價指標 一、訂 定反暴 力霸凌 防制推動計畫。內容包括 以下幾點： 計畫 文件 1.政策面： (1)訂定相關政策及法規。 (2)透過組織化 、系統化的 推動策略，能有效增進師生反暴 力霸凌意識 。 (3)與社區建立推動的 組織與 機制。 2.介入面： 建立整合 學校行政、教學、空間環境、 心理輔導 、健康 服務、社區合作、青 少年司法機構合作 等策略。 1 3.評價面： (1)霸凌件數統計 與分析方式。 (2)利用問 卷調查、學習單 、訪問 等，進行計畫成果評估 二、成立反暴 力霸凌 推動委員 小組 ，研擬 、討論 推動計畫。 委員會 組織 1.建立組織章程 、架構與分工。 章程、會議記 2.成員： 錄 由 校長擔任主任委員 ，下設副 主任委員 、執行秘書 、行 政人員、專任 教師 、學生代表 、社區代表 、家長代表 、 法律諮詢 人員等。 3.任務 ： (1)定期召開會議 (2)推動計畫研擬 (3)霸凌事件統計 與分析 (4)個案討論 (5)檢討上次會議 決議執行情形 (6)教育宣導研擬 、討論 (7)爭取支援網絡 (8)其他 、建構社區機構協力推動模式 。 合作記錄 與 1.邀請警政、社政、醫療體 系代表加 入推動小組。 相關會議記 2.邀請社區補教機構加入推動小組。 錄或推動小 3.邀請社區商店加 入推動成員 ，協助各項事宜 如 ：建立 組組織章程 上放學安心走廊。） 子目標2 ：建立跨處室單位( )之推動標準作業流程(SOP) ，以有效推動 校園暴力 霸 凌防制 策略 評價指標 一、配合 「推動反霸 凌安全學校計畫」制訂 學校本位之跨處 組跨處室之 分工 之推動標準作業流程 SOP）。流程大綱為： 文件、委員會 1.成立校內反暴 力霸凌委員會 。