华东师大普通心理学课件.doc

华东师大考研题（1997--2005） 2005华东师大普心（包括心史、认知）10*3）1、知觉恒常性 2、内隐学习 3、有意后注意 4、表象 5、语言理解6、差别感受性 7、元认知知识 8、双趋冲突 9、晶体智力 10、气质简述（8*6）1、简述模式识别2、简述问题解决的启发式策略3、简答需要与动机的区别与联系4、简述情绪与情感的区别与联系5、简述笛卡尔的“二元论”是如何论述“心”和“身”各自的特点及其相互作用的6、简述格式塔心理学家的“心物同型论”和“完形趋向律”表达了什么样的假设论述12*61、试述人的认知系统及其基本特征2、试述扩展的记忆信息加工模型3、试述人格特质理论4、试述陈述性知识及其表征5、试述斯金纳行为主义的主要内容及其对人力资源和社会改造的意义6、试述詹姆斯《心理学原理》中的主要内容及其对心理学的贡献 华东师大2004年初试题普心和心理史 一、名词解释： 1.心理? 2.言语理解? 3.人格（个性） 4.定势? 5.动机 6.创造想象 7.意义识记 8.认知能力 9.表象 10.注意稳定性 二、简答：1、感觉的测量：2、气质类型的特征；3、列表比较感觉记忆、短时记忆和长时记忆的区别和联系；4、如何衡量智商在相应总体的位置；5、情绪、情感的区别和联系； 三、论述：1、问题解决及影像因素；2、举例说明能力的个别差异；3、马斯洛的价值理论；4、格式塔的组织原则；5、弗洛伊德的精神分析理论 华东师大2003年初试题 普通心理学和近代心理学史 一、解释下列术语（3×10） 1.语义记忆 2.意识 3.激情 4.突触 5.概念驱动加工 6.再造想象 7.兴趣 8.最小可觉差（jnd） 9.倒摄抑制 10.意志行动 二、简答题（8×6） 1、简答心理过程以及它们之间的内在关系??????? 2、注意分配以及注意分配要具有哪些条件。 3、简答表象及其它所具有的基本特点。????????? 4、简答似动知觉及其种类。 5、冯特一生在心理学方面的历史功绩有哪些？??? 6、简答什么是信息加工的认知心理学。三、论述题（12×6）1、举例说明如何有效地掌握概念。2、从哪些方面来了解人的气质类型。3、试述意志过程与认识、情绪情感过程和个性心理之间的相互关系。4、举例说明智力技能形成的五个阶段。5、试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。6、试述皮亚杰提出的认知结构的四个基本概念及其相互关系。?华东师范大学 2002年攻读硕士研究生入学试题 考试科目：普通心理学 招生专业：基础心理学? 发展与教育心理学? 应用心理学 一、简述下列术语（每小题3分，共30分） 1、表征??????? 2、感受性??????? 3、知觉恒常性??????? 4、随意后注意??????? 5、叶克斯-多德逊定律??????????? 6、独白言语?????????? 7、气质类型 8、道德感??????? 9、流体智力??????? 10、动作技能 二、论述题（每小题10分，共70分） 1、从反映的内容、形式和时间三方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。 2、阐述遗忘发生的主要原因。 3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么？请逐一加以阐述。 4、试述个性及其个性的基本特征。 5、述评海德的社会认知平衡理论。 6、阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点。 7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。 华东师范大学 2000年攻读硕士研究生试题 考试科目：普通心理学（含心理学史） 招生专业：心理学 一、简述下列术语（每小题3分，共30分） 1、操作条件反射? 2、注意稳定性? 3、想象表象? 4、意志行动? 5、兴趣? 6、程序性知识? 7、性格特征? 8、离差智商???? 9、趋避冲突? 10、激情 二、论述题（每题10分，共70分） 1、试述知觉是人对感觉信息的组织与解释过程。 2、试述长期记忆系统（long-term memory system）中的信息储存与提取过程。 3、试述概念形成的过程和影响概念形成的因素。 4、试述场独立性和场依存性与人格特质之间的关系。 5、试述斯金纳行为主义心理学体系的主要内容和基本观点。 6、试述格式塔心理学的研究方法。 7、试述认知心理学与行为主义心理学的本质区别。 ? 华东师范大学 年攻读硕士研究生试题 考试科目：普通心理学（含心理学史） 招生专业：心理学各专业 一、简述下列术语（每小题3分，共30分） 1、意识??????? 2、视觉后象??????? 3、动力定型??????? 4、运动知觉 5、陈述性记忆??????????? 6、随意想象??????? 7、言语理解