如何成为一个高素质的人.ppt

珍惜生命，有同情心、羞耻感、责任感，己所不欲、勿施于人，愿助人，有一定的自制力，做事比较认真，能顺利运用母语，思维顺畅、清楚，有逻辑性和个人见解，言行基本得体，懂得一些文艺基本知识。 积极乐观、崇尚仁善、热情助人、热爱生活，有较强的责任感，有明确的奋斗目标和较强的自制力，做事认真，能准确、流畅地运用母语，思维清晰、灵活，逻辑严密，有独到见解，言行得体，有一定文艺特长，会品评高雅艺术。 高关爱所有生命和自然，有高度的使命感，百折不挠，奋斗不息，能优雅、生动自如地运用母语和熟练应用一门外语，思维敏捷、深刻，善于创新，言行得体且优雅，有魅力，对艺术有较高的悟性。 人文素养的内涵： ★对于古典文化有着相当积累，理解传统，并具有历史意识，能够“守经答变，返本开新”。 ★对于人的命运，人存在的意义、价值和尊严，人的自由与解放，人的发展与幸福有着深切的关注。 ★珍视人的完整性，反对对人的生命和心灵的肢解与割裂；承认并自觉守护人的精神的神秘性和不可言说性，拒斥对人的物化与兽化，否定将人简单化、机械化。 人文素养的内涵： ★尊重个人的价值，追求自我实现，重视人的超越性向度；崇尚“自由意志和独立人格”，并对个体与人类之间的关联有相当的体认，从而形成人类意识。 ★对于人的心灵、需要、渴望与梦想、直觉与灵性给予深切的关注；内心感受敏锐、丰富、细腻与独特，并能以个性化的方式表达出来。 ★重视德性修养，具有叩问心灵、反身而诚的自我反思的意识和能力。 * * 公司地址：东莞市长安图书馆左侧电梯四楼 东邮政编码: 518008 HTTP：//WWW.QS100.COM E-MAIL：dg@55 TEL: 0769 FAX: 0769–东莞德信诚相关培训课程： Q05 TS16949五大工具实战训练 (五大工具培训) Q06 APQPCP先期质量策划及控制计划培训 Q07 DFMEA设计潜在失效模式分析培训(DFMEA培训) Q08 PFMEA过程潜在失效模式及效应分析训练营 Q09 MSA测量系统分析与仪器校验实务 Q10 SPC统计过程控制培训课程(SPC训练) Q11 CPK制程能力分析与SPC统计制程管制应用训练 Q12 QC七大手法与SPC实战训练班(QC7 SPC培训) Q03 品质工程师(QE质量工程师)实务培训班 Q02 品质主管训练营(品质经理人训练) Q01 杰出品质检验员QC培训班 Q13 品管常用工具QC七大手法培训(旧QC7培训) Q14 新QC七大手法实战培训(新QC7培训) Q04 QCC品管圈活动训练课程 (QCC培训) 大学生的责任与使命 ——做一个高素质的人 大学生 天之骄子 社会精英 什么叫素质 辞海：人的生理上的原来的特点 事物本来的性质 完成某种活动所必需的基本条件 大学生从事社会实践活动所具备的能力 三类素质： 自然素质、心理素质、社会素质 八种素质： 政治素质 思想素质 道德素质 业务素质 审美素质 劳技素质 身体素质 心理素质 政治品德素质 政治素质 思想素质 道德素质 科学文化素质 业务素质 审美素质 劳技素质 政治品德素质 科学文化素质 心理素质 身体素质 政治品德素质 政治素养 辨别是非的能力 道德水平 社会主义核心价值体系 价值体系： 主体以其需求系统为基础，对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态，集中体现主体的愿望、要求、理想、需要、利益等。 社会会出于自己的需要，提出自己的核心价值体系。 党的十六届六中全会《决定》第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂 社会主义核心价值体系 坚持马克思主义指导思想 坚持中国特色社会主义共同理想 坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 坚持社会主义荣辱观 1.坚持马克思主义指导思想 马克思主义是立党立国的根本指导思想 我国社会主义核心价值体系的指导思想和理论基础 马克思主义价值观理论是我国社会主义核心价值体系的最根本的内容 我国社会主义核心价值体系的核心内容就是中国共产党的价值观 1.坚持马克思主义指导思想 是由马克思主义自身的本质属性决定的。 是中国共产党历史经验的科学总结。 是对国际共产主义运动的教训进行反思的结果。 马克思主义指导思想是社会主义