对外汉语教学法直接法.ppt

 直接法（Direct Method） 第二组：杜玉欣、史今、刁亚婵、李亚娟、杨妩娇、陈适 一、含义 所谓直接法就是直接用目的语教授目的语，不 用学生的母语,不用翻译、重视口语的一种外语教学法。直接法（Direct Method）也叫自然法(Natural Method)、心理法(Psychological Method)、口语法(Oral Method)、改良法(Reformed Method)。直接法以口语教学为基础，不注重语法形式。它包含三个方面的意思：直接学习、直接理解和直接应用。 直接法的历史背景： 针对翻译法不能培养学生听说能力的缺点，直接法于19世纪末在欧洲产生。十九世纪下半叶，欧洲资本主义的发展要求更为频繁的国际贸易往来，需要大量能用外语进行口头交际的人。外语教学的重心由原来的书面翻译转向口头交际。 直接法的主要代表人物 1)贝力兹。德国的直接法实践者。主张按“幼儿学语”的过程和方法来教外语。 2) 叶斯珀森。丹麦语言学家和外语教学法家。 3) 帕默。英国外语教育家。口授法的代表人物。 4) 韦斯特。英国外语教育家。阅读法的代表人物。 5) 艾克斯利。英国著名英语教材《基础英语》作者。 直接法主要特征 仿照儿童学习母语的过程来考虑和设计教学，强调语言的直觉和语感的培养。 语法教学放在次要地位。重视口语教学、语音教学,以句子为教学的基本单位,以模仿、操练、替换为主要手段。 运用直观手段，要求在外语和客观事物之间建立直接联系、直接用外语思维；广泛运用实物、图画、动作、上下文、游戏等直观手段，或者用外语讲解词义来学习外语，完全或大部分时间不用母语，强调学习者通过模仿、朗读和背诵来进行语言练习，以避免母语的干扰。 直接法一般教学过程 直接法的教学过程，比较典型的是：教师做动作，用动作配上目的语词语和句子展示教学内容-------教师反复领读词语和句子，并正音-----操练（教师说，学习者做动作；或者学习者说，学习者做动作）------看课本认读文字，将语音和文字结合起来-----抄写句子（找出主要动词、主语等） * * *