2014年教师资格《中学教育心理学》试题和答案二.docVIP

2014年教师资格《中学教育心理学》试题及答案二 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分) 1.教师评分的相对标准对应的评价方式是(　　)。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价 2.教师反思的四种方法是(　　)提出的。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.布鲁巴奇 D.波斯纳 3.根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是(　　)。 A.中性反应 B.条件反应 C.无条件反应 D.操作反应 4.完形一顿悟说的创立者是(　　)。 A.加涅 B.布鲁纳 C.苛勒 D.奥苏伯尔 5.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是(　　)。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 6.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于(　　)。 A.概念学习 B.命题学习 C.符号学习 D.并列结构学习 7.现代认知结构迁移理论的提出者是(　　)。 A.布鲁纳 B.维纳 C.加涅 D.奥苏伯尔 8.以下内容中不能发生迁移的是(　　)。 A.性格 B.气质 C.能力 D.情感和态度 9.心智活动的执行具有(　　)。 A.外显性 B.展开性 C.内潜性 D.客观性 10.安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是(　　)。 A.认知阶段 B.联结阶段 C