2017沪科版高中物理必修一3.1《牛顿第三定律》课件.pptVIP

2017沪科版高中物理必修一3.1《牛顿第三定律》课件.ppt

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1.物体间各种形式的作用都是相互的,作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失(出现、存在、消失的时间相同). 2.作用力与反作用力总是大小相等(大小相同),方向相反,作用在同一条直线上(方向不同). 3.作用力与反作用力是同一性质的力(性质相同). 牛顿第三定律的理解与应用 4.作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的(作用的对象不同),既不能合成,也不能抵消,分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果.(作用效果不同) 也就是:“等大、反向、共线、同时、同性、异物”. 【例3】 如图3-1-5所示,用牛顿第三定律判断下列说法中正确的是 (  ) 图3-1-5 第1课时 牛顿第三定律 第三章 力与相互作用 图3-1-1   当人从船上跳上岸时,船却向后退去;火箭点火发射时,我们会看到喷出的火舌,实质上是高温高压的气体.船和火箭是如何获得前进的动力的呢?这两个例子说明了力的作用具有什么特点? 一、作用力与反作用力 1.作用力和反作用力的产生 手拍桌子时,手对桌子施加一力,桌子对手也有一作用力,手和桌子间产生____作用力,若把手对桌的力叫_______,则桌对手的力就叫_________. 2.作用力和反作用力是相互的 一个物体对另一物体有作用力时,该物体也受到另一物体对它的________.即力是成对出现的,施力物体,同时是_________,受力物体同时也是___ _______. 知识梳理 相互 作用力 反作用力 反作用力 受力物体 施 力物体 二、牛顿第三定律 1.内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小____,方向____,作用在_____________. 2.表达式:F甲对乙=_______,其中F甲对乙、F乙对甲分别表示______和________,负号表示两个力________. 3.意义:揭示了力的本质和来源是________ ________,也同时揭示了力不能离开____而存在. 相等 相反 同一条直线上 -F乙对甲 作用力 反作用力 方向相反 物体间的 物体 相互作用 思考:以卵击石,鸡蛋“粉身碎骨”,但石头却“安然无恙”,是不是可以认为鸡蛋对石头的力小,而石头对鸡蛋的力大呢? 答案:不是.鸡蛋与石头之间的作用力与反作用力大小相等. 1.下列关于牛顿第三定律的说法正确的是(  ) A.作用力先于反作用力产生,反作用力是由作用力引起的 B.作用力变化时,反作用力也必然同时发生变化 C.任何一个力的产生必涉及两个物体 D.一对作用力和反作用力的合力必定为零 答案:BC 基础自测 2.对于牛顿第三定律的理解,下列说法中正确的是 (  ) A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失 B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力 C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力 D.作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡 解析:根据牛顿第三定律知,作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用力,大小相等、方向相反,性质相同,同时产生,同时消失,故可判定A、B、C错误,D正确. 答案:D 3.关于力的概念,下列说法错误的是 (  ) A.力是物体对物体的作用,离开物体力就不存在 B.一个物体受力,同时一定有另一个物体对它施加力的作用 C.马拉车向前,同时车也用同样大小的力向后拉马 D.从空中下降的雨滴不受力的作用 答案:D 4.用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是______的.用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生______. 答案:相互 形变 5.一根绳子受100 N的拉力就会被拉断.如果两人沿反方向同时拉绳,每人用力为______N时,绳子就会被拉断;如果将绳子的一端固定,一个人用力拉绳的另一端,则这个人用力为______N时,绳子就会被拉断. 解析:绳子各点受到的力是作用力与反作用力,大小相等. 答案:100 100 6.喷气式飞机飞行时,利用了作用力与反作用力的原理.有人认为喷气式飞机喷出的气体向后推动空气,空气就向前推动飞机,喷气式飞机正是由于受到了这个推力才能克服阻力向前飞行的.这种说法错在哪里?正确的说法是什么? 答案:这种说法是错误的.正确的说法是:喷气式飞机给喷出的气体一个作用力,而喷出的气体给飞机一个反作用力,飞机就是受到这个反作用力的作用,才克服阻力向前飞行的. 7.如图3-1-2所示,瘦弱的男子与一个大力士“掰手腕”,两手之间的作用力和反作用力一样大吗?若两者一样大,大力士怎么会赢呢? 图3-1-2 答案:一样大,瘦弱男子与大力士“

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