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学习目标 1、自觉增强责任意识，服务社会、奉献社会，做一个负责人的公民。 2、积极参加社会实践活动，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。 3、从小事做起，养成负责任的习惯；知道法律的重要作用。 自主学习 1、承担起自己的责任。阅读教材p23—24“李勇背着父亲上学”和“林轩的选择”探究活动，感悟歌德的的名言，思考青少年应该学生应怎样承担起自己的责任？ 2、自觉守法，维护社会秩序。阅读教材P25“上车”两幅图片和P26情境设置，理解良好的社会秩序对社会发展有哪些重要作用？公民依法维护社会秩序的主要内容和要求是什么？ 3、服务社会，奉献社会。（1）青少年服务社会，奉献社会最有条件做到的是什么？ （2）青少年服务社会，奉献社会的好形式是_____________________________________。 （3）青少年参加社会公益活动的意义： 公共秩序也称社会秩序，是维护社会公共生活所必须的秩序。由法律、行政法规、国家机关、企事业单位和社会团体的规章制度等所确定。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 社会管理秩序是由政府职能部门、公安、城管等执行的公共秩序，民众在一定的条件的束缚下，自觉遵守维持执行。 公共安全是指多数人的生命、健康和公共财产的安全。 6、右图漫画《动口不动手》的寓意主要是 A．关心时事，了解社会 B．不做“看客”，奉献爱心 C．明辨是非，遵纪守法 D．忠于职守，承担责任 7、在上海世博、在广州亚运，在更多鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。获得感动中国2010年度特别奖的中国志愿者的事迹启示我们?①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现 ②热心公益，能使自身的价值在奉献中得以提升 ③参与社会公益活动，就是履行自己的法律义务 ④主动为国分忧、勇担责任，是我们义不容辞的责任?A.①②③?B.①③④?C.①②④ D. ②③④ 五、拓展延伸（走进生活）： 8．价值判断(2)小雯说：“太棒了，这次测试成绩又进步了，这学期的努力总算没有白费。”好朋友小颖问她：“喂，你为什么进步得这样快?”她微微一笑，回答道：“学习是我的责任，我就要承担。” 判断：( ) 理由： 9．2012年5月8日20时30分，佳木斯市某中学下晚自习的学生涌向校门，一大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生撞来。危急关头，张丽莉老师迅速推开了身边的学生，自己却被卷入车下遭到碾压，造成双腿高位截肢。张老师用行动书写的“大爱”感动了国人，被人们誉为“最美教师”。 运用道德和法律知识评价张老师用行动书写的“大爱”。（4分） * * * * 山东省平原县第三中学 LOGO * LOGO 国家：自觉守法， 维护社会秩序 社会：服务社会， 奉献社会 个人：主动承担 自己的责任 课堂积极回答问题；尊重同学；认真写作业，不抄袭；认真做值日…… 学校 自己整理房间，洗衣服，准备学习用品；不顶撞父母，帮父母洗衣服，做饭，打扫卫生…… 家庭 经常 经常 1 2 3 分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，学会 统筹兼顾。 树立起强烈的责任意识。 从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。持之以恒，养成负责任的习惯。 一、承担起自己的责任 二、自觉守法，维护社会秩序 辨别以下行为是否正确，并说明理由。 携带管制刀具 随意拨打报警电话 深夜，在居民小区，该青年在高唱卡拉OK。 春节回家，携带爆竹上火车。 这些行为妨害了公共安全，扰乱了社会秩序，破坏了社会管理秩序，给社会带来了不安定因素。 假如你遇到下列情境,会怎样做? 1、骑车上学，遇到红灯，此时路上没人，也没有警察…… 2、在市场上，有人向你推销赃物…… 3、一个朋友劝你尝尝毒品的滋味…… 4、校园门前有一片草坪，绕过去就有可能上课迟到…… 5、看到有人破坏公用电话亭…… 6、游览长城时，发现有人在长城上刻字…… 说一说： 中学生能对维护良好社会秩序作出哪些贡献？ 首先，自己遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序； 其次，敢于与破坏社会秩序的行为作斗争。 当代武训：白芳礼 三、服务社会、奉献社会 最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区 积极参加公益活动 三、服务社会、奉献社会 最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区 积极参加公益活动是服务社会，奉献社会的好形式。 我们可以参加哪些社会公益活动？ 参加义务植树；参加捐款献爱心活动；打扫社区卫生，宣传环境保护；看望敬老院的老