第贰节文献探讨.PDFVIP

第貳章 文獻探討 第一節 雙重關係之成因探討 一、定義 所謂雙重關係，意味專業人員和個案間除了專業關係之外還同時或相繼扮演 了兩個或以上的角色，如學校教師和和諮商師角色，或者是諮商師和朋友的角色 皆屬之。目前的倫理規範中多有就雙重關係加以說明（如：台灣輔導與諮商學會， 2001 ；APA, 2002 ）並要求相關專業人員加以注意。 政 治 大 其中，美國心理協會（American Psychological Association, APA）的定義具代 立 學 表性且明確：多重關係之發生是在心理學家以專業角色與某個人相處，且 1.同時 國 以另一種角色與此人相處、2.心理學家與某人相處，同時這人與心理學家在專業