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改革体育训练，走中小学联合之路 作者：曾忠廷 （日期：2007-3-27 2:27:27? 阅读数：213人）【字体：大 中 小】 版式????? 访问作者博客→ 搞好中小学业余训练，是国家体育运动发展提高的需要，是适应未来体育激烈竞争的需要，长期以来，我国的中小学业余训练，存在着与当代体育发展不相适应的几个主要问题。如中小学业余训练项目的相互脱节，各自为阵；又如，为了应付比赛，不少学校临时组队，凑合训练，缺乏训练工作的系统安排与长远规划；再有就是缺乏对体育训练质量的定期考核评估制度；这些问题长期影响着我国体育运动基础工程的巩固与发展。为此，我们需要改革现行的中小学体育业余训练体制，建立起新的组合形式和科学的管理网络，把现有的人力物力用好，做到资源共享，使我国学校的业余体育训练得道健康持续地发展。 ?? 发展我国的体育事业有着其他国家不可比的人力资源优势，这种优势赋予了中小学业余训练巨大的潜力。运用好集体的力量和智慧去挖掘这样的潜力，这应该成为广大体育工作者认真思考的问题。近几年来，各地的中小学都积极地为如何抓好业余训练，动脑筋想办法，如建立几所近邻的小学联合训练中心，学校与当地体委联办体育班，中小学开展传统体育项目的联谊活动等，这些探索与改革的模式都应该成为值得推广的好经验。但我们还应该看到，步子迈得不大，改革的面太小，不足以形成我国学校业余训练整体发展的规模。我们应该进一步加大改革的力度，扩大改革的范围，把全国中小学业余训练的队伍按不同地区，不同年龄，不同性别分门别类的组织起来，建立起成千上万个不同规模、不同类型的中小学业余训练联合体（这与体委办的业余体校是有区别的）以此来形成我国学校业余体育训练的总体框架和管理网络，这样就可以大大提高工作效率。我个人认为这种联合体应该做好以下几方面的具体工作： ? ?一，结合本地区体育发展的具体情况和教师特点，统筹规划训练项目。做到中小学体育教师定向对口互助，早做部署、项目落实、责任到人、工作到位、目标明确、科学选材、因材施教。 二，由地方行政主管部门派专人负责，完善管理体制，做到定期召开训练工作会议，随时检测考查中小学体育训练项目的落实情况及相互衔接的情况，及时针对训练中出现的问题，增添措施和解决问题的办法，并建立好训练档案，使训练工作承上启下，环环相扣。 三，改革比赛制度，做到在联合体内经常开展单项竞赛，力求形式多样不拘一格。在联合体之间经常开展对抗赛、邀请赛、联谊赛等，以此来促进交流，取长补短，同时，还应该定期开展综性的运动会，达到检测训练效果的目的。 四，请有关部门建立必要的激励机制，及时表彰训练成绩突出的教练员和运动员，适时召开区域性的训练经验交流会，并组织有关人员参观优秀教练员的训练示范课，通过看、听、想、议等活动，学习其先进的训练方法。同时，也应该给予有发展潜力的体育苗子升学保障和继续训练的机会。 五，联合体的工作应做到有周期性训练计划，有课题任务、有成绩分折、有经验总结。使整个训练工作纳入系统化、规范化的管理之中。 总之，只要我们认真做到了上述五点，联合体就会在千百万个中小学之间架起业余训练互通的桥梁，使我国的学校体育工作得到长足的发展。事实上，中小学体育业余训练是一项任重而道远的系统工程，只靠少数人的努力是远远不够的，那种在训练中各自为阵，闭关自守的做法，已经在相当长的时间里，造成了学校人力、物力上的极大浪费，严重影响我国体育运动基础水平的发展与提高。为此，依靠中小学体育联合体的力量和协作精神来抓好学校的业余训练工作，是当前体育基础训练工作中刻不容缓的大事。我们还应该认识到，中学的业余是小学业余训练的延续，小学的训练是中学的基础。任何脱离了这种依存关系来搞学校业余训练工作，其结果都只能是半途而废，甚至是徒劳无益的。只有按规律办事，选好苗子，打好总体战略，才可能有长远的发展。我通过实践得到下面的比较结果。 10名同龄队员在中小学的训练情况及运动成绩对照表 类别 ? 女 子 中长 跑 姓名 莫 家 文 姓别 ? 女 小学参训时间 三 年 小学 取 得 的 运动成 绩 曾86 ，87年市田经运动会小学生组800米第一名成绩2.48.3，1500米第一名，成绩 ，5.45.03。 中学参训时间 三 年 中 学 取 得 的 成 绩 连续荣获88，89，90，三年的市运会议厅800米，1500米第一名并以5，28，05的成 绩打破1500米的市纪录。（到高中有所发展）提高大。 苏 心 女 一 曾获区运会800米第四名，成绩。3.28.8 三 慧 ? 年 ? 年 取得过区运会800米第6名 ? ? ? ? ? 提高较小。 男 子中长跑 唐 登 科 两 ? 年 获得90，91两年区运会议800米，1500米两项第一名成绩分别是，2分38秒和5分28秒 叁 ? 年 连续在93，94