这些问题也许没有发生在我们的身上.pptVIP

走近作者 教学目标 1．熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精 神。 2．了解信客的优秀品质，树立诚信理念。 3．揣摩本文的语言，理解典雅精辟的词句。 认清字形，读准字音，理解字义。 知识积累 长途（跋）涉 贫困（潦）倒 鸡零狗（碎） 低（眉）顺（眼） 生死（祸）福 咬牙（切）齿 知识积累 根据下列解释，说出相应的词语 1．形容饱经风霜的生活。 　 （风尘苦旅） 2．形容事物零碎细小。　　　 （鸡零狗碎） 3．爬山趟水，形容旅途艰苦。 （长途跋涉） 4．形容人谈吐、举止文雅的样子。（文绉绉） 把握《信客》的脉络 一、信客做信客的缘起。 二、信客是怎么做信客的。 三、信客是怎么不做信客的。 四、信客为什么当教师、校长也是好样的。 品味语言，揣摩文意 归纳小结 做信客很“苦” * * 余秋雨 　　余秋雨，一九四六年生，浙江余姚人。在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教至今。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十