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传播学概论考试资料 传播与传播学 传播的四种基本类型：a自我传播（非社会传播）、b人际传播、c组织传播、d大众传播（均为社会传播） 传播学定义：传播学是研究人类社会信息系统以及其运行规律的科学。是于20世纪40年代出现的一门社会科学，它与新闻学，社会学，心理学，政治学，信息论，系统论，控制论等学科有着密切的联系。 信息的定义：是可以消除不确定的东西。 3．“初级群体”（库利）：就是由面对面的互动所形成的，具有亲密的人际关系的社会群体 特点：a规模小 b 有长期的，经常面对面的互动 c 成员具有多重角色，表现全部人的人格特征 d 成员之间有感情的交流 e 成员难替代 f群体靠习惯，伦理和情感维系 人类传播活动的历史与发展 大众传播的概念：大众传播，是指专业化的媒介组织运行先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动 大众传播的特点 大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织； 大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动； 大众传播的对象是社会上的一般大众（受众）； 大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性； 从传播过程的性质来看，大众传播属于单向性很强的传播活动； 大众传播是一种制度化的社会传播。 大众传播的功能： 1环境监视功能：是最主要的功能，提供关于社会上的各种讯信，对于降临的自然灾害或战争威胁而发出警告 2 社会协调功能：是一种组合功能，即大众传播通过对新闻信息的选择，结实与评论，提出相应的解决方案与对策，从而吸引注意力 3 文化传递功能：就是在社会遗产传递功能或教育功能，是指通过大众传播把文化传递给后代，并继续教育离开学校的成年人 4 娱乐功能：是大众传播最明显的功能 5 经济发展功能：大众传播媒介所提供的产品，可以作为商品进入市场，逐渐成为最主要的功能 6 大众传播定义的揭示 “传播者”始终是一个有组织的群体呃一部分或整体； 受众人数众多，成分复杂，他们总是有选择地接受传播媒介提供的讯息； 传递渠道是以先进技术为基础的分发设备和分发系统； 信息反馈具有延迟性、间接性的特点； 大众传播是一种高度社会化的传播活动； 大众传播作为社会过程，既对社会发生作用施加影响，又受到社会大系统的有力控制。 补充：大众传播的五大领域：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析。 传播过程的主要模式 1.拉斯韦尔著名的“五W”模式 WHO 谁（传播者） SAYS WHAT说什么（信息） IN WHICH CHANNEL通过什么渠道（媒介） TO WHOM 对谁说（受众） WITH WHAT EFFECT有什么效果（效果） 以上整个为线形模式 2.基本模式 线形模式：拉斯韦尔5W模式 申农 韦弗数学模式 控制论模式：奥斯古德，施拉姆模式（人际传播） 施拉姆大众传播模式 系统模式：赖利夫妇模式 马莱茨克大众传播模式 3.符号的定义：只要在X事物和Y事物之间存在着某种指代或表述关系，X能够指代或表述Y，那么X事物便是Y事物的符号，Y便是X指代事物或表述的意义。 4.意义：意义是人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。 象征互动理论：把人看作是具有象征行为的社会动物，把人类的象征活动看作是一个积极的，创造性的过程，寻找象征物是人类的本能。 象征互动理论的核心问题是考察以象征符为媒介的人与人之间的互动关系。它有三个基本前提：a 人是根据意义来从事行为的 b 意义在这会互动的过程中产生 c意义是由人来解释的。 7.受众的概念：受众即信息传播的接受者，是信息流程的终端又称受传者。受众是信者，是信息的目的地，又是传播过程的反馈源，同时也是积极主动的。 受众研究 受众研究的经典理论 一致论：人类在他们的认识中有一种寻求一致或追求和谐的倾向，并且这种倾向是传播态度形成或改变后的一个主要决定因素，而不一致会在人体内形成不舒服的感受，产生一种内在压力，促使他努力；把不一致性减小到最小程度，并达成一致。支撑认知一致论的三种具体的理论，即海德的平衡论，纽科的均衡论和奥斯古德的和谐论。 卡特赖特的有效说服理论：a 信息（情报，事实等）必须进入受传播者的感官 b信息达到受传者的感官后，必须使之被接受，并成为其认识结构的一部分 c想使受传者在接受说服后采取某一行动使之被接受，并成为其认识结构的一部分 d想使受传者字接受说服后采取某一行动，必须让他感受到这一行动就是实现其原先目的的途径 e告诉受传者采取行动的简