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第18课 马克思主义的诞生;一、初高中课标对比 ;二、教学指导思想 ;三、教学内容简析 ;四、教学目标定位 ;五、教法学法简介 ;史海拾贝;史海拾贝 （师生一起采撷历史的浪花）;孔 子;全人类同属一个世界 全人类共同追求美好梦想;读史时空 （师生一起把握历史的脉搏）; 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的 小女孩蜷缩在屋子的角落里。 “ 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。” ;欧洲三大工人运动，表明工人阶级已觉醒;19世纪的空想社会主义;千年第一思想家;两位导师的初次会晤; 我立志选择最能为人类谋福利的职业，我的幸福将 属于千百万人······。——《青年在选择职业时的考虑》 ;请您跟大家说说您所知道的《共产党宣言》。;一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。…… ……资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易”，就再也没有任何别的联系了。……资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。 ……随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 ;“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。” “全世界无产者，联合起来！”;马克思主义 的 诞 生;读史时空4;巴黎公社——激情燃烧的岁月;;类别;最能说明。政治上打碎旧机器建立新的无产阶级的国家机器；经济上触及了资本主义私有制。;巴黎公社社员殉难处;漫步史林 （师生一起倾听历史的回声）;“我第二次到北京期间，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是：《共产党宣言》，陈望道译，这是用中文出版的第一本马克思主义的书；《阶级斗争》，考茨基著；《社会主义史》，柯卡普著。” ——毛泽东;漫步史林 2;漫步史林 3;感悟历史 （让历史照亮我们未来的行程）;马克思墓;感悟二：心连心; 国际歌;七、教学问题反思 ;谢谢