心理学的复习整理.docxVIP

1.有关心理学的发展历史背景？1879年，德国学者冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学摆脱哲学的附庸地位，最终成为一门独立的科学。2.心理的本质是什么？心理是脑的机能（器官）；心理是客观现实的反映（内容）；3.心理学发展历史中的主要流派有哪些？构造主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学、精神分析学派、认知主义、人体主义4.感觉和知觉两者之间的区别是什么？感觉和知觉虽然都是人脑对当前事物的直接反映，但是两者之间有区别，感觉反映的是事物的个别属性，而知觉反映的是事物的整体属性。5.感觉的适应：由于刺激物对感觉器官的持续作用而使感受性发生变化的现象叫适应。例如：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”……6.感觉的对比：对比是同一感受器接受不同刺激物而感受性发生变化的现象，感觉对比分为同时对比和继时对比。例如：“在黑板上板书的时候，有时为了突出内容的重要性继而用比较明显的粉笔标志”……7.知觉的特征：主要的考的是知觉的选择性和知觉的理解性。特征有选择性，整体性，理解性，恒常性。知觉选择性的例子：学生老师讲课，老师的语言就成了学生的对象，听得很清楚；其余的事物，如室外的声音、室内同学的私语等就成为背景，听不清楚。知觉理解性的例子：有一幅由斑点和线条构成的画，人们凭借自己的知识经验很难看出画面的内容，但是经过提示后就可以看出，即是语言的提示唤起了人们过去的知识经验，补充了知觉的内容，增进了对事物的理解。8.根据信息加工与保持时间的长短，可以把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆：存储的时间极短，大约为0.25~2秒钟。未经注意和编码～消失短时记忆：信息在头脑中保持1分钟左右的记忆。未经复述和加工～遗忘长时记忆：信息保持1分钟以上直至几天、几个月、几年乃至终生的记忆。以信息意义归类编码～检索困难9.记忆过程的分析：记忆是一个复杂的心理过程，在发生的时序上是先记而后忆。“记”包括识记和保持，“忆”则指再现。因此整个记忆的过程包括识记、保持和再现的基本环节。遗忘是与保持相反的过程。遗忘曲线揭示了遗忘过程的规律：遗忘过程是不均衡的，在识记之后的最初时间遗忘得最快，之后逐渐减慢，最后几乎不再遗忘，即遗忘速度“先快后慢”或“先多后少”。10.如何进行有效的复习(如何克服遗忘)？[问答]应该做到：及时复习、分配复习、反复阅读与尝试回忆相结合、复习方法多样化、动员多种感官参与复习活动、适当的过度复习。11.再现可分为：再认、回忆。[选]再认：曾经感知过得事物再度呈现时仍能辨认出来叫再认。例如，考试中的是非题与选择题，就是通过再认的方式来检查学生的掌握知识的情况。回忆：经历过得事物不在面前仍能在头脑中呈现出来叫回忆。能再认的不一定能回忆，但是能回忆的就一定能再认。如考简答题12.思维的种类有哪些？按探索目标方向分：集中性思维、发散性思维。集中性思维指综合思维已有的信息和材料，朝着同一方向，得出一个正确答案的思维方式。如考试中的单项选择题，主要是运用集中性思维去解决。发散性思维指的是根据已有的信息和材料，从不同的角度、不同的方向进行思考，从多方面寻求多样性的答案的一种思维活动。如考多选题。13.思维的基本过程是什么？思维是通过分析与综合、比较、抽象与概括、具体与系统化等活动实现的。分析与综合是思维活动的最基本的过程，它们相互依存、互为条件，共同构成其他思维过程的基础。14.影响问题解决的因素是什么？或者问题的表征方式1.动机强度 2.思维定势 3.功能固着 4.迁移作用 5.个性差异 6.问题表征方式 7.原型启发。然而问题表征方式是影响问题解决的首要条件15.思维定势有什么优缺点？或者思维定势对问题解决有什么影响？在条件不变的情况下，思维定势有助于解决类似问题，起积极作用；在条件变化的情况下，定势使思维受到束缚而缺乏灵活性，发现不了新的更好的解决问题的方法，因而不利于解决变通性问题。16.想象的种类有哪些？有意想象和无意想象。而有意想象又分为再造想象、创造想象和幻想。再造想象：例如在阅读小说的时候所想象的有关人物和情景；案例～～第72页创造想象：例如作家在头脑中进行艺术构思和艺术表达的过程，科学家在头脑中形成新的假设的过程；幻想：例如人们幻想在太空中建立空间交通站，在海底建立海底城市等；17.情绪和情感有哪些功能？1.信号功能 2.感染功能 3.调节功能18.情感有哪些种类？[选]A.道德感 B.理智感 C.美感道德感例如：如果自己或他人的行为符合道德标准，变便会产生肯定的道德体验，敬佩、爱慕……理智感例如：科学家在创造发明过程中的喜悦感和成功感，人们在认识某些不解现象时的疑惑感；美感例如：对祖国山河的赞美、对自然景色的欣赏、对艺术作品的鉴赏等；19.从动机斗争的形式上分，动机斗争可分为