高中生物必修三《2.1-2.4》导学案.doc

第三课时　　 　第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节　通过神经系统的调节 【自主探究】xK b1 .C om _________ 的参与下，人体或动物体对 变化作出的 。完成反射的结构基础是 。 （2）反射的种类分： （3）反射弧的结构包括______、_______、_______、______ 和_______。 （4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞 ，由 变 为 的过程。 （5）神经元结构： 细胞体 神经元 突起 功能：受刺激产生 并传导 。 （6）画神经元结构模式图： x k b1 . co m 兴 奋 的 传 导 在神经纤维上传 导 神经元之间的传递 观察神经冲动传导的模式图，思考： 静息电位？ 动作电位？ 兴奋在神经纤维上的传导的特点 ①静息电位：膜内为 ，膜外为 ②动作电位：兴奋时膜内为 ，膜外为 兴奋部位与未兴奋部位形成 ，该 在膜外是由未兴奋部位流向 ，在膜内是由兴奋部位流向 。从而形成了局部 。 ③特点：完整性；绝缘性；双向性；相对不疲劳性。 画出突触的亚显微结构模式图： ①突触的结构包括几部分？如何传递兴奋？ ②兴奋在神经细胞间的传递的特点是什么？ 突触前膜 突触 突触小体：是指一个神经元的轴突末鞘经过多次分枝，最后 。突触小体内含有大量的突触小泡，内含 。 传递过程：神经冲动通过 传导到 小体，其内的 释放到 通过扩散作用与 上的特异性受体结合，引发 ，即引发 ，使另一个神经元产生兴奋，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元，由于神经递质只存在于 的突触小泡中，只能由 释放，然后，作用于 ，因此，神经元之间的兴奋传递只能是 。w W w .x K b 1.c o M 信息变化：电信号 ____ _______ ②特点： 向传递，即：兴奋只能从一个神经元的 传递给另一个神经元的 或 ，而不能向相反的方向传递。 高[来源:学.科.网Z.X.X.K]x k b 1 . c o 的 调[来源:学*科*网]X K B 1.C O M 分级调节 观察课本图2-5各级中枢示意图思考：各组成部分的功能。 下丘脑： 。 大脑皮层： 。 脑干： 。 小脑： 。x k b 1 . c o m[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学_科_网] 观察课本图2-6人类大脑皮层（左半球侧面）的言语区 运动性语言中枢： 区受损伤时，引起运动性失语症 听觉性语言中枢 区受损伤时，引起听觉性失语症 视觉语言中枢：阅读文字，书写语言中枢：书写文字。 人脑的功能： 。 2、例题精析： 〖例１〗下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是： Ａ．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 Ｂ．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 Ｃ．构成突触的两个神经元是有间隙的 Ｄ．兴奋在突触处只能单向传递 解析：神经冲动在神经纤维上的传导，一是通过电信号传导，二是可以双向传导；冲动在神经元之间则是通过突触这一结构传导的，电信号传到突触时，突触前膜释放神经递质传递到突触后膜，从而使后一个神