开行系统与河南系统的异同分析(雷江涛).pptVIP

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开行系统与河南系统的异同分析(雷江涛)

国家开发银行高校助学贷款信息管理系统 河南省国家助学贷款信息管理系统 异同分析 河南广播电视大学 郑州信息科技职业学院 雷江涛 2011.4.7;开行系统特点;1.学生管理;1.1基本信息管理 区别: 第一、学生信息采集方式不同。河南系统学生信息是由老师在贷款申请阶段进行录入,贷款申请工作结束之后,将无法再录入学生信息;开行系统学生信息除了由老师录入之外,学生可以通过在线系统录入个人信息,录入信息也没有时间限制,老师或学生随时可录入。 第二、增加了在线注册名单管理功能。学生通过在线系统录入个人信息,在提出贷款申请之后老师才能将其贷款申请信息导入业务系统,成为正式数据。但在导入业务系统之前,老师只能通过“在线注册名单管理”功能对注册的名单进行管理。目前在线注册名单管理只有重置密码功能。;1.2学籍异动 开行系统和河南系统均有“学籍异动”功能,主要区别: 开行系统在进行学籍异动时,做了一些限制条件,不满足条件的情况下,无法进行学籍异动。如对学生死亡的情况进行学籍异动时,必须先进行核销再做学籍异动;对出国、转学的情况,必须先还清贷款才能做学籍异动;退学、开除学籍时,对贴息截止日期也做了限制。 河南系统未做相应的限制。 ;1.3关键信息变更 在学生贷款获得审批之后,对其姓名、身份证号码、贴息截止日期的修改,属于关键信息变更。开行系统中,对姓名、身份证号码的修改权限将放开。 “关键信息变更”是新增的功能。 河南系统没有做关键信息变更的功能,工作是在系统外完成,即高校以文件形式上报关键信息变更的申请,省资助中心审批同意后在系统内进行修改。 开行系统增加了该项功能,学校经办人在系统内提交关键信息变更申请,省资助中心审批同意后系统自动更新数据。 ;1.4联系记录 为保证学生正常还款付息,学校或院系经办人要经常与学生保持联系。包括在校生每年定期联系、核实毕业确认表时联系、催收时联系等。 “联系记录”是新增的功能。 河南系统没有此功能,联系过学生之后没有将联系的情况登记在系统之内,而是采用其他的办法进行登记。 开行系统提供了该项功能,在联系过学生之后可通过该功能将联系的情况及时录入系统,体现了工作的规范性,方便查询、保存和使用。 ;2.1贷款规模 每年贷款工作启动之后,各高校上报需求额度,经省资助中心汇总后报开发银行。 “贷款规模”是新增功能。 河南系统没有“贷款规模”的功能,上报需求额度是在系统外进行,以文件形式上报,省资助中心通过手工进行汇总。 开行系统通过该功能实现了在系统内上报需求额度。流程是:各院系经办人录入贷款规模信息,院系负责人复核上报,高校经办人审核汇总,高校负责人复核上报给省资助中心,省资助中心汇总各高校的贷款规模信息上报分行,最终确定全省贷款规模。 高校经办人也可直接录入贷款规模信息,经高校负责人复核后上报省资助中心。;2.2申请与审核 该模块可以录入或导入贷款申请信息,并且维护贷款申请信息、提交、审核。 类似: 河南系统通过“贷款申请管理”模块来录入学生贷款申请信息。 开行系统通过“申请与审核”模块来录入学生贷款申请信息。 新增功能:院系或高校经办人导入学生通过在线系统录入的贷款申请信息。 (1)学生在线申请贷款 学生登录在线系统,点击首页左侧“贷款申请”,系统打开贷款申请概要信息页面;在贷款申请概要信息页面中点击“新增”按钮,打开贷款申请新增页面;选择贷款项目、贷款原因、输入学住费(学费与住宿费)、生活费、选择贷款到期日期;填写完毕后,点击“确定”按钮,保存贷款申请信息。;学生在线申请贷款页面;2.2申请与审核 (2)导入学生贷款申请 院系经办人或学校经办人使用此功能导入学生贷款申请信息,操作方法如下: 点击菜单“贷前管理”,在出现的下级菜单中点击“申请与审查”,打开贷款申请概要信息页面;在“明细”页面中点击“导入”,打开导入学生贷款申请信息页面;选择需要导入的学生信息,点击“确定”按钮,将学生通过学生在线系统录入的贷款申请信息导入到业务系统;导入时,可以单个导入,也可以批量导入。 注意事项: 在进行导入操作时,学校或院系经办人要依据《国家开发银行高校助学贷款审批表》认真核对学生基本信息,然后再导入。;导入学生贷款申请页面;从学生贷款账号办理、贷款发放到最终的整理借款合等一些中间环节。 3.1合同预处理 为学生办理账号的过程。 区别: 河南系统需要由高校经办人导出需办理折卡的学生信息给代理行,代理行办理折卡后反馈折卡信息,高校经办人导入折卡信息。 开行系统采用了支付宝作为贷款发放和回收的账号,支付宝账号的批量生成与导入由开发银行总行管理员和支付宝公司来完成,高校可以查询账号信息,不需要太多的操作。;3.2合同签订与审查 打印借款合同,根据学生实际签订借款合同的情况,对合同信息进行审批、复核、汇总和上报的过程,最终确定贷

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