大学生安全文化及及谐社会.ppt

大学生安全文化与和谐社会 资源与安全工程学院 吴 超 讲座提纲 为何需要安全文化? 学习哪些安全文化? 如何学习安全文化? 一、大学生为什么要学习安全文化？ 安全是和谐社会的重要指标 人民安居乐业 健康长寿 丰衣足食 没有伤害 没有职业病 环境优美 没有污染 没有暴力 生活充满快乐 夜不闭户 路不拾遗 。。。。。。 大学生拥有较高安全文化与社会安全有什么关系？ 大学生作为未来国家建设和发展的栋梁之材。 为了自己安全 为了他人安全 为了社会安全 大学生的安全文化的提高对全社会安全水平的改善将起着巨大的促进作用，其安全文化的高低也是全民族安全文化水平的标志。 发达国家的社会安全状况事例 瑞典（1986） 例子：行李、国王、超市、民居。。 旱冰、儿童骑车、单车灯、小孩坐汽车、校车、抽烟。。。 劳保用品、应急救护。。。 美国（1999） 例子： 911的两面 发达国家国民从小就接受安全文化教育。 我们国家的社会安全状况事例 我们的城市危机四伏。 自然灾害频繁发生，不时给人们以毁灭性打击； 城市生命线脆弱得不堪一击，断水停电成为家常便饭； 道路上奔跑着许多“杀手”，每天有300多人死于交通车祸； 工矿企业隐藏着无数险境，每年让八十多万职工致死致伤； 假冒、变质和有毒食品充斥市场，让人们时常叫苦不迭； 人畜传染病一浪高过一浪，使人们防不胜防； 我们的家不在是安全的港湾，劣质建材散发着致癌气体； 。。。。。。 其一，中外公众的不同生命价值观。西方人是“惜命如金”、“珍视健康”；中国人是推崇“不怕苦，不怕死”，人的安康往往置于“事业”、“精神”之后，从而导致了对生命的“无视”与“践踏”，不少事故源于“要钱不要命”。 其二，中外公众的不同行为文化自律性。西方人对遵守安全规章制度表现出自觉性及自律性，强调保障安全是人的权力；中国人更多地强调用典范的影响力来影响行为，此种方式极不适宜现代城市化的生活方式。 其三，中外公众的不同的“生命文化”。西方人“生命第一”的文化原则是神圣不可侵犯的；中国人却过多地宣传“国家财产第一原则”，所以与“应急避险权”所主张的“生命高于一切”的安全原则格格不入。 其四，中外公众的不同安全技能观。西方人美国为例，早在1985年就组建了社区救灾反应队；中国人现大多数在还停留在对安全警钟的认知上。 除了客观条件比较恶劣外， 对国民的安全教育一直很薄弱。 吉林化工厂爆炸、污染 。。。。。。。 倡导大学生提高安全文化是否太幼稚了？太低层次了？ 回答是否定的！安全绝非指一般的交通安全、消防安全、防盗。。。 大学生安全文化分为基础安全文化和专业安全文化。 基础安全文化非常丰富。 专业安全文化更是渊博。 例如： 你知道如何安全生活吗？ 你知道如何保持心理和生理健康吗？ 你知道从业需要掌握哪些起码的职业卫生知识吗？ 你知道从业需要掌握哪些起码的职业安全知识吗？ 你知道如何投资健康吗？ 你知道如何维护劳动权益吗？ 为了他人和社会需要分担 你知道当今全世界一年有多少人死于意外事故吗？ 你知道当今全世界一年有多少人致伤致残吗？ 你知道全世界一年有多少人患上职业病吗？ 你知道全世界职业安全与健康方面造成的直接和间接经济损失有多大吗？ 世界意外事故死亡人数触目惊心 科学统计，全球近年每年发生事故约为2.5亿次，伤亡事故发生频率为：每天约69万起，每小时约2.9万起，每分钟约480起。 每天意外事故死亡人数约10000人；全球意外伤亡事故中约有40％受害者是老人和孩童。 大多数发生在人口众多的发展中国家 全球交通事故死亡人数为（85～95）万人／每年；受伤致残者为（200～400）万人／年。 2000年全球交通事故死亡人数约为100万人／年。 专家们对2010年、2020年全球交通事故死亡人数做了预测，分别为155万人、215万人。 职业病危害无处不在 世界上有35%～45%工人接触工业毒害，受职业危害； 各种职业性疾病新病例平均每年1.13亿例； 雇员因工患职业性疾病每万人约43例； 长期在危险有毒害的环境中工作，因诱发癌症、心脏病、呼吸道疾病而死亡职工，每年约为30万人。 大多数发生在人口众多的发展中国家 中国的以外伤害非常突出 我国每年因意外事故死亡50多万人，其中1/3为青少年。 劳动者工伤死亡每年约为（1.7～3）万人。 非矿山工伤死亡约为（0.7～1.0）万人/年，其中建筑业工伤死亡2000余人/年。 矿山工伤死亡约为（1.0～1.5）万人/年，其中煤矿工伤死亡约1万人/年。 中国的职业病随处可见 职业危害突出，我国尘肺病总人数高达55万人，每年新发尘肺病患者约1万例以上。 全国有50多万个厂矿存在不同职业危害，实际接触粉尘、毒物和噪声等职业危害的职工达2500万人以上。 我国事故和职业病的损失 6000亿 5%GDP 15