2017-2018学年高中历史 第1单元 梭伦改革 第3课 雅典民主政治的奠基石教师用书 新人教版选修1.docVIP

第3课　雅典民主政治的奠基石 学习目标： 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 指出梭伦改革的基本特点。1.重点：梭伦改 2.难点：梭伦改革的局限性。 教材整理1　梭伦出走与僭主政治的建立改革的结果1．梭伦出走(1)原因根本原因：梭伦改革没有消除贵族与平民的根本矛盾。a．贵族在改革中利益损失较多对改革不满。下层平民要求重新分配土地以及广泛参政议政的意愿未能充分实现因此多有抱怨。梭伦拒绝利用个人权威建立僭主政治。(2)概况：梭伦离开雅典到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。2．僭主政治的建立背景 雅典社会矛盾进一步激化建立 公元前560年庇西特拉图凭借武力夺取政权建立了僭主政治措施 没有废除梭伦改革成果采取了进一步改革措施打击贵族势力提高平民的经济地位发展工商业 [深度点拨]　僭主政治的进步意义(1)从其建立的背景看它是雅典社会矛盾进一步激化、为适应工商业奴隶主建立强有力政府的要求而建立的。(2)从其统治形式看建立了个人独裁3)从其采取的措施看并没有废除梭伦的改革成果而是采取了进一步的改革措施打击贵族势力提高平民的经济地位发展工商业。教材整理2　雅典民主政治的奠基石改革的积极作用1．经济上为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路大大促进了农业和工商业的发展雅典成为古希腊最繁荣的工商业城邦。2．政治上动摇了贵族专制统治奠定了城邦民主政治的基础。(1)“解负令”使广大平民成为享有自由权利的公民形成了民主政治必须具备的公民群体。(2)以财产多寡来确定公民的政治权利使工商业奴隶主分享了政治权利使下层平民获得了一定的公民权利。(3)恢复公民大会权力设立四百人会议和2．雅典民主政治的确立、发展(1)确立：公元前6世纪末克利斯提尼改革促成了民主政治的形成。(2)发展：公元前5世纪伯利克里改革雅典民主政治空前繁荣。 [课中思考]　阅读教材P学思之窗”：想想看怎样理解【提示】　梭伦把雅典所有公民按财产多少划分为四个等级财产越多等级越高。这就打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径新兴工商业奴隶主的地位得到加强。教材整理3　梭伦改革的历史局限——改革的消极影响1．原因梭伦改革的主要目的是消除矛盾稳定雅典的社会秩序具有“折中”色彩。2．表现(1)以财产资格确定公民不同的政治权利。(2)贵族仍然比平民享有更多的政治权利氏族制度残余仍得以存续。(3)贵族和平民的矛盾没有根本解决。 [深度点拨]　梭伦改革的特点(1)从目的上看：其主要目的是消除社会矛盾稳定社会秩序。(2)从措施上看：很多措施都带有“折中”色彩。(3)从立场上看：对贵族和平民采取了“不偏不倚”的中立立场但自身却站在工商业奴隶主的立场上。(4)从结果上看：既为雅典民主政治奠定了基础又带有不可避免的历史局限性改革没有从根本上解决贵族与平民的矛盾。知识网络 史论要旨 1.梭伦改革只是奠定了民主政治的基础其后克利斯提尼、伯利克里等人的改革使之不断完善发展到顶峰。 梭伦的阶级属性决定其改革不可能消除社会矛盾因而必然会带有一定的历史局限性。 探究点　对梭伦改革的全面认识史 料 解 读史料一　最重要的是梭伦使城市事务与普遍自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么哦我今天公务繁忙”或“天正在下雨我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守；参加市政会议并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。 房龙《人类的故事》注意从关键句(第一句和最后一句)中分析提炼梭伦改革的影响。史料二　因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然他们对于每一件别的事也一样感到不满因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。 亚里士多德《雅典政制》注意关键词“寡头政治”“奴隶地位”“感到不满”和“什么事都没有参与”反映了下层公民没有获得充分的参政权利。【史料应用】(1)根据史料一并结合所学知识说明梭伦改革最重要的影响。【提示】　为普通公民参与国家政治活动提供制度保障为雅典民主政治和西方民主政治奠定基础。(2)史料二反映了什么问题？【提示】　下层公民没有获得充分的参政、议政权利梭伦改革带有明显的局限性。【史论拓展】　对梭伦改革的全面认识(1)进步性改变了雅典奴隶制经济的发展方向使2)局限性以财产资格确定公民不同的政治权利下层公民没有享受到充分的参政、议政的权利。贵族仍然比平民享有更多的政治权利氏族制度残余仍得以存续。贵族和平民的矛盾没有得 阅读下列材料回答问题。材料一　改革以前的雅典是贵族的寡头专政平民不仅无权议政而且处于债务奴役的状态。改革以后贵族阶级固然还是当政的阶级然而……从前实际上并无公民权利的平民现在在公民大会中也听得到他们的声音了。顾准《希腊城邦制度》材料二　梭伦在他的一首诗中写道：“我拿着一只大盾保护两方不让任何一方不公正地占据优势。