北京城的中轴线研究.ppt

* 北 京 城 区 分 区 图 北京城的中轴线 梁思成 文体:说明文(事物说明文) 清华大学建筑学院馆堂内的梁思成铜像 作者:梁思成 是中国现代著名的建筑学家，是我国建筑教育开拓者之一 给加线字注音 什 刹 海 贯 通 tū 凸字形 承 袭 峋 峙 气 魄 俯 瞰 抑扬顿挫 错 落 对 称 池 沼 序 幕 xí xúnzhì pò kàn chà guàn chèn zhǎo mù yì cuò 仍 然 琉 璃 cuò réng lí 结合句意解词 1.一方面是遵循或承 袭 过去的一般的制度 (沿袭) 2.一层又一层的起伏峋 峙 ,一直引导到太和殿顶. 3.有这样气 魄 的建筑布局,以这样规模来处理空间. (这里指气势) 4.在有了飞机的时代,由空中俯瞰. . (俯视 . 俯 : 低头;向下. 瞰:从高处往下看.) (形容山石 建筑等突兀 重叠的样子) 5. 这些城门上的门楼 箭楼及角楼又增强了全城三 ( 原指声音高低起伏和停顿转折,这里指建筑物高低起伏 建筑与建筑排列有转折 之间有距离) 6.但贯通这全部署的一根直线,一根长达8公里,全 (连接;沟通.) 7.与因琼华岛塔和妙应寺白塔所产生的突出点,以及许多坛庙园林的错落. (交错纷杂) 度空间的抑扬顿挫和起伏高下 世界最长. 学 生 质 疑 教师质疑 1、通过研读第二段，给你印象最深的是什么？ 2、北京城的中轴线又怎样的特征？ 3、中轴线上的建筑很多，作者是怎样解说清楚 的？ 4、作者在解说中轴线时用了怎样的说明方法？ 5、文中“百余米”的地方，拦路是一座大牌楼…其中“百余米”这词去掉好不好？ 相关链接，知识拓展。1、时代在发展，北京也在发展，北京中轴 线有没有发展呢？请同学们从网上搜集的 材料和课文进行比较。 2、阅读练习：练习册59页（二）。 3、练习写一段话（说明文）：按空间顺序 说明一个建筑 物。 物题目：我的（ ）  整体感知: 说明对象 内容 特征? 对象 内容 特征 北京城的 中轴线 1.北京城的凸字形平面形成及评价 2.北京城中轴线上规模 价值 建筑 3.北京城中轴线两侧周围建筑特色 规模宏大 气魄雄伟 深入理解: 1.读1段 : 思考:本段的中心句? 在全文中起什么作用? 答: 1句. 引出说明对象.(北京城的中轴线) 2.读2段:思考:概括本段说明的内容? 答(1)具体介绍北京城的布局(图) (2)北京城中轴线规模 (重要价值) (3)中轴线上的建筑布局. 永 定 门 城 楼（1952年） 正 阳 门 城 楼 中 华 门（1954年） *