“个”在“把个”句式中的作用分析.docVIP

“个”在“把个”句式中的作用分析 　　摘 要： “把”字句是现代汉语中的一个特殊句式，一直以来都是人们研究的热门课题。“把个”句式是在“把”字句的基础上变化而来，同样也有很多研究“把个”句式的文章，本文对“把个”句式中“个”进行分析，认为“把个”句式中 “个”的功能在逐步由量词表示数量单位虚化为语助词表示语气。 　　关键词： “把个”句式 “个” 虚化 　　 　　一、问题由来 　　传统的语言学观点认为“个”是一个量词，吕叔湘《现代汉语八百词》，朱德熙《语法讲义》，赵元任《汉语口语语法》等著作都将“个”划分到了量词中，现行的教材也都是这样划分的。单独来看，“个”是个体量词，几乎所有的个体名词都能和它搭配。如： 　　（1）这有一个人。 　　（2）里面有个桌子。 　　（3）谁没有几个朋友？ 　　（4）学校刚盖好个操场。 　　这些例子中“个”的词性毫无疑问是量词，表示数量单位。然而在“把”字句中“个”的似乎发生了变化。我们来看： 　　（5）大概是草梗太短了，啃不起，便愤愤地把个身子往墙上磨，混合着毛屑的泥垩落满一地。（王西彦，《失去手指的人》） 　　（6）还真就把个三婶说得眉飞色舞，顿开茅塞。（丰收，《三婶上县》） 　　（7）铁刚班长看战友们把话说得差不多了，他把个大红柿子摘下来。（杨清俊，《北疆哨所》） 　　（8）她勾着朱长顺的脖子，攥着朱长顺的手指头，把个犹豫不决的朱长顺从大楼的台阶附近拉开。（浩然，《迷阵》） 　　（9）几年以来把个四明山闹得鸡犬不宁，连小孩子听到他的名字都吓得不敢哭了。（楼适夷，《王鼎三和小白脸》） 　　（10）说话的马吉儿虽是话儿有点乱，样子倒还镇静；倒把个听话的高生亮听得可是心慌起来了。（欧阳山，《高干大》） 　　对比上面两组例子，每个例句中的“个”似乎作用都一样：表示的是数量单位。如果我们把例句中的“个”去掉再看，例（1）至例（4）我们去掉“个”字，则整句话的意思就改变了，甚至不成句。 　　（1）*这有一人。 　　（2）*里面有桌子。（≠里面有个桌子） 　　（3）*谁没有几朋友？ 　　（4）*学校刚盖好操场。（≠学校刚盖好个操场） 　　特别是例（2）*和例（4）*有“个”表示的事物是有定的，没有“个”则是泛指。再来看去掉“个”的例（5）至例（10）。 　　（5）*大概是草梗太短了，啃不起，便愤愤地把身子往墙上磨，混合着毛屑的泥垩落满一地。（王西彦，《失去手指的人》） 　　（6）*还真就把三婶说得眉飞色舞，顿开茅塞。（丰收，《三婶上县》） 　　（7）*铁刚班长看战友们把话说得差不多了，他把大红柿子摘下来。（杨清俊，《北疆哨所》） 　　（8）*她勾着朱长顺的脖子，攥着朱长顺的手指头，把犹豫不决的朱长顺从大楼的台阶附近拉开。（浩然，《迷阵》） 　　（9）*几年以来把四明山闹得鸡犬不宁，连小孩子听到他的名字都吓得不敢哭了。（楼适夷，《王鼎三和小白脸》） 　　（10）*说话的马吉儿虽是话儿有点乱，样子倒还镇静；倒把听话的高生亮听得可是心慌起来了。（欧阳山，《高干大》） 　　这六个例子中，去掉“个”整体句意没有变化。“个”后所跟的人或物一直都是有定的。这就说明“把个”句式只是“把”字句的一种变体，“把个”句式后面的宾语同样也是有定的，这是由于整个句子结构本身所决定的，与有无“个”字无关。我们的问题是：既然“个”在“把个”句中与指示事物有定无定没有关系，那么“个”还是表示个体数量的量词吗？“个”在“把个”句式中起什么作用？ 　　二、历时的演变 　　“把个”句式在古代就有了，明清时期随着大量小说的出现，“把个”句式的使用就更频繁了。我们能找到的语料中“把个”句式最早出现在《朱子语类》中。 　　（11）把个“敬”字抵敌，常常存个敬在这里，则人欲自然来不得。（《朱子语类?卷第十二学六》） 　　（12）看他意思，便把个仕都轻看了。（《朱子语类?卷第二十八论语十》） 　　（13）若把个空壳下在里面，如何会发生。（《朱子语类?卷第六十九易五》） 　　（14）相似把个利刃截断，中间都不用了，这个便是大病。（《朱子语类?卷第一百一十七朱子十四》） 　　在元代戏曲中也存在： 　　（15）我把你半??的肩儿凭，他把个百媚脸儿擎。（《全元杂剧?白朴?唐明皇秋夜梧桐雨》） 　　（16）原来是马丹阳使的这圈套，险把个泼残生倾在小儿曹。（《全元杂剧?马致远?马丹阳三度任风子》） 　　（17）你不去五台山里且逃乖，干把个梵王宫密云埋。（《全元杂剧?马致远?半夜雷轰荐福碑》） 　　（18）我若得了官呵，把个夫人的名号与了别人，你不干受了二十年的辛苦!（《全元杂剧?无名氏?朱太守风雪渔樵记》） 　　（19）曾把个鲁斋郎斩市曹，曾把个葛监军下狱囚，剩吃了些众人每毒咒。（《全