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专题20 数学教学设计——教材分析  知识点一 教材分析的重要性 知识点二 教材分析的依据 知识点三 教材分析的步骤和方法 知识点一：教材分析的重要性 教材分析是教师在授课之前进行数学教学设计的重要环节。分析教材内容，才可以了解教材的设计意图，明确教学重点、难点及知识的内在联系，同时结合先前的学情分析，为教学设计和课堂教学奠定基础。数学教材分析的结构一般包括：教材的地位和作用、教材知识结构和内容分析、教材目标、教材重难点等。 1.数学教材分析是数学教师进行教学设计的基础。 数学教师只有在深刻理解数学教材的基础上，才能灵活地运用数学教材、组织教材和处理教材，从而规划教学设计，合理安排教学程序，深入浅出地上好每一节数学课，取得良好的教学效果。如果对教材分析不够，就无法把握教材的本质，导致教材分析不合理或者不全面。 2.数学教材分析是提高数学教师教学能力、教育研究能力的主要途径之一。 数学教材分析是数学教师教学工作的重要内容。教材中所讲的知识，需要放在知识整体中进行全方位、多角度的分析研究，以真正掌握它的内容，掌握它在整个教材结构中的地位以及与其它知识之间的联系，这有助于提高数学教师教学能力。 数学教材分析也是数学教师进行教学研究的主要方法之一。数学教材分析能充分体现教师的教学能力和创造性的劳动。通过数学教材分析能不断提高教师的业务素质和加深对数学教育理论的理解，促进