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信息技术教育及初中数学课堂教学整合有益尝试 　　摘 要：随着信息技术的发展，信息化早已经渗透到了我们日常的生活、学习和工作当中，我们的生活中随处可见信息技术带给我们的改变。因此在我们的初中数学教育中，我们需要开展信息技术与教学课程的整合。作为一名老师，我们要充分利用信息技术带来的便利来给学生进行正确的引导，帮助学生理解数学知识，提高学生的数学成绩；不仅如此，这对于改进我们的数学教学方式，提高我们老师的教学效率与质量都具有重要意义。接下来，我将结合自己的教学经验，对于如何将信息技术与小学数学课程进行良好的整合提出几点自己的建议 关键词：信息技术；初中数学；课程整合 信息化是以现代通信、网络、数据库技术为基础的，它会对所研究对象的各个要素汇总至数据库。这是一种供特定人群生活、工作、学习、辅助决策等和人类息息相关的各种行为相结合的一种技术，这种技术的使用可以提高各种行为的效率，推动社会的进步。随着时代的发展，信息化早已?B透到我们生活的方方面面，我们的生活早就已经离不开信息技术，二十一世纪是一个信息的时代 一、将信息技术与教学内容进行整合 新课程标准中提出了新的教学要求，我们的数学要更加贴近生活，数学的问题要更加生活化。其实，如果数学知识能够与现实生活更加贴近，学生理解起来也会更加简单。然后，由于各种因素的影响，现在的初中数学教材却没有能够做到这一点。现在的初中教材中